10月10日，2026年全国教育科学规划项目拟立项名单公示，我部童汝根老师申报的《教育强国建设背景下适应基础教育课程改革的中小学教师准入评价体系创新研究》获教育考试研究专项培育项目立项。
此次立项意味着连续4年学部均有全国教育科学规划项目获批，标志着学部科研工作迈上新台阶。近年来，学部科研工作持续发力、成果丰硕。2022年以来，学部共获得课题立项130余项（含纵向60余项），其中国家社科基金6项、省部级课题近50余项，产出学术论文260余篇，出版专著、教材40余部；近40份咨政报告获党和国家领导人、省部级领导同志批示，相关成果被教育部相关司局采纳应用。
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