7月11日，中小学劳动教育应用微专业第一学期课程圆满落下帷幕。自5月16日起，微专业依托周六开展常态化教学，有序完成《劳动教育前沿及热点》《家庭劳动教育应用》《劳动教育研学实践》三门核心课程学习。课程坚持理论扎根实践、课堂联结基础教育一线，以多元教学形式助力同学夯实劳动教育专业素养。

《劳动教育前沿及热点》汇聚7位校内外师资开展联合授课，众多中小学一线教师携带真实课堂课例走进课堂。课程由广州市越秀区教育发展研究院中小学劳动教研员向艳博士开启首讲，各位讲师结合教学实例剖析劳育发展热点，理论讲授之余设置非遗手工实践环节，组织同学动手制作香囊、皮影人偶、竹编工艺品，在亲手劳作中探索劳动课程设计思路。

《家庭劳动教育应用》由廖文、刘华杰老师主讲。课程先系统梳理家庭劳动教育相关理论、家校协同育人路径，同时组织同学走出教室开展实地走访，先后前往青禾实践成长营地观摩端午主题研学活动、走进回民小学调研校园劳动教育开展模式，打通家庭与校园劳动教育的研究视野。

《劳动教育研学实践》由童汝根老师授课，贯彻“理论+实地研学”模式。课堂研学理论与实地参访相结合，带队同学前往东莞市南城阳光第十小学、东坑镇中心小学观摩校园劳动教育特色项目，近距离学习“非遗+劳动教育”、校园实践课程的落地模式，直观感受中小学劳动教育现场。

一学期丰富的学习历程，让第一期的学生收获良多。

学生诗谣：“一线教师带来的真实课例打破了我对劳动教育的刻板印象，既有皮影、竹编等手工实操，也教会我如何设计兼具趣味性与教育意义的劳动课堂。”

学生佳贝：“参观回民小学、青禾研学营地之后，我理解了家庭劳动教育不能停留在理论层面，需要搭建家校联动的桥梁，引导家长参与其中。”

学生彩霞：“东莞两所小学的研学之行让我大开眼界，看到成熟落地的校园劳育方案，为我今后开发研学课程提供大量宝贵参考。”

第一学期课程顺利收官。微专业将持续优化“理论讲授+一线分享+实地研学+动手实践”的培养模式，持续培育兼具理论功底与实操能力的劳动教育后备人才，助力中小学劳动教育高质量发展。

撰稿人：周清红

初审：王芷薇

复审：李贇、童汝根

终审：莫克翟、华维勇