“学术创新周”是教师教育学部推动研究生科研成长、提升人才培养质量的重要实践载体。自推行“两月一次一周”学术创新周工作机制以来，学部持续搭建常态化科研交流平台，科研创新氛围愈发浓厚。7月13日-17日，本学期第二次学术创新周如期举办，以下为部分团队的创新周工作回顾。

王红教授团队依托国社科重大课题，紧扣研究生不同阶段科研成长需求开展分层精准学术指导：一方面全程跟进研二学生毕业论文撰写工作，精准梳理、解答论文研究过程中的难点困惑，稳步推进毕业论文创作；另一方面集中组织研一学生开展选题搜集与研究方向论证，引导新生厘清研究思路、找准科研切入点，夯实学术研究基础。李昊副研究员团队聚焦“佛山和心体共育”课题开展集中攻坚，依托合作学校基地集中办公，有序推进问卷发放、数据清洗、质量核验与初步分析，完善研究实施路径。

左璜教授团队聚焦中期答辩复盘与暑期科研规划，针对论文理论建构、指标逻辑、框架设计等核心问题集中整改，梳理短板、细化方案，为后续学术产出夯实基础。童汝根副教授团队围绕暑期学业规划、课题进展汇报与小论文打磨展开集中研讨，复盘科研问题，细化暑期分工节点，保障课题推进与成果产出。张优良副教授团队围绕课程学习总结与毕业论文选题开展专题研讨，深入交流研究难点与困惑，厘清研究思路，明确暑期科研任务与开题目标。

雷丽珍副教授团队发挥师门传帮带优势，督促研二学生优化中期论文框架与研究设计，指导研一学生敲定选题、梳理文献、搭建综述框架，分层夯实学生科研素养。谢志勇副教授团队聚焦数智时代教育专著修订、选题论证与教学成果奖申报三大任务，分组研讨、分工协作、交叉复核，统一专著修订思路、凝练研究选题、规范申报材料，有效提升团队科研协作能力。陈寒副研究员团队围绕乡村教师发展、课堂教学、在线培训等研究方向，组织学生完成文献梳理、数据分析与文稿完善等工作，稳步推进阶段性科研任务落地，扎实筑牢学术研究根基。

张云婷副教授团队聚焦教师教育前沿领域，围绕学科优化、院校布局等议题开展深度研讨，立足教育理论，直面现实痛点，扎实推进有组织科研。钟罗金副研究员团队深耕教师教育重点项目，高效完成大鹏新区教育规划定稿、教育科学规划申报书优化，搭建中小学教师非教学负担量化研究指标体系，多项科研任务落地见效。廖文博士团队聚焦论文写作与中期答辩复盘，梳理学生研究短板，细化后续研究计划，助力学生稳步推进学术研究。

学部将持续优化学术创新周机制，搭建高水平学术交流与科研合作平台，推动更多高质量学术成果产出，助力教师教育学科建设与粤港澳大湾区教育高质量发展。

撰稿人：贾照娜

初审：王芷薇

复审：李赟、童汝根

终审：莫克翟、华维勇