7月13日上午，广东省教师专业发展项目县项目（汕尾市海丰县、茂名市信宜市、肇庆市封开县）启动仪式在华南师范大学举行。广东省教育厅师资管理处的负责同志，及华南师范大学副校长阳成伟、教师教育学部部长王红、本科生院院长张学波、教育合作与培训管理处副处长李海云，海丰县教育局局长马斯力、信宜市教育局党组书记余小云、封开县教育局副局长彭敏静，三地教师发展中心负责人和中小学校代表共260人参加仪式。

该项目以县域为单元、以两年为周期，旨在推动教师培训从零散投入转向系统支持，从短期培训转向长效发展，为县域教育优质均衡发展提供人才支撑。

启动仪式上，阳成伟代表学校致辞。他要求一是强化全校统筹，打破学院壁垒，整合优势学科资源，构建校地协同共同体；二是坚持精准施策，立足三县教育实际制定教师专业发展规划，将帮扶经验转化为系统化培养方案，推动县域教育生态实现内生性变革；三是突出工作实效，坚持输出为本、成果导向，力争两年内培育一批“带不走”的名师名校长队伍，形成可复制、可推广的县域教师专业发展模式。他表示，华南师范大学将与三地携手并进、真抓实干，为广东教育强省建设贡献更多力量。

王红介绍了广东省县域教师专业发展项目的设计思路。项目改变以往零散的培训方式，以县为单位、两年为周期系统推进，形成教师发展中心、示范校、创新班三级联动、辐射全域的“1+1+1+N”思路，同时坚持成果导向与陪伴式指导，借助AI课堂测诊系统助力教研扎根课堂。她表示，华师愿做陪伴者与支持者，期待双方携手打造教师教育共同体建设的广东样板。

余小云代表项目县发言。她表示，信宜将以此次项目为契机，依托华师力量制定教师专业发展五年规划，通过教师发展项目县为抓手，打造本土化教研队伍，推动校本研训转化为课堂教学改进，致力形成可复制、可推广的样板。

广东省教育厅师资管理处的负责同志在讲话中指出，此次项目以县域为单位，推动教师专业发展从单兵作战转向协同作战、整体提升，这是深化教师教育改革的创新实践。她提出华南师范大学作为牵头单位要结合三县实际情况做到一县一案，避免千篇一律；地方政府要健全机制，与高校常态化协同。她希望各方总结经验，形成可复制、可推广的典型模式，为全省乃至全国教师专业发展提供借鉴。

项目实施期间，华南师范大学将聚焦三县教育实际需求，推动教师专业发展规划研制、教研员能力提升、校长领导力培养、骨干教师研修、校本教研改进等任务协同落地，努力形成可复制、可推广的县域教师专业发展模式。

此次启动仪式的举行，标志着海丰、信宜、封开三个项目县建设进入全面实施阶段。接下来，华南师范大学将与三地携手推进项目实施，共同推动县域教师队伍建设迈上新台阶。

撰稿人：沈越

初审：张倩、邓文娟、王芷薇

复审：李赟、林振南

终审：莫克翟、华维勇