2026年5月22日，教师教育学部部长、粤港澳大湾区教师教育学院院长王红教授，国际与比较教育研究所所长修旗博士、副所长张燕玲博士受邀赴香港教育局，就香港教师研修及交流基地建设等事宜展开洽谈，香港教育局首席助理秘书长（专业发展及培训）李惠萍女士、首席教育主任（专业发展及培训）邓乐涛先生、总专业发展主任（学校领导及专业发展）黄韵姿女士及黄锦丽女士、高级专业发展主任（学校领导及专业发展）麦君荣博士及麦嘉雯女士出席此次会议。双方围绕“香港新教师内地学习团”“香港领航教师及校长培训计划”的迭代优化及未来的合作方向等重点议题深入交流，旨在赋能粤港澳大湾区教师教育高质量发展路径革新，推动两地教育融合走深走实。

会上，王红重点就新入职教师培训和“领航计划”项目的路径优化提出了前瞻性指导意见。王红强调，新教师培训应坚守“培养家国情怀”和粤港新教师“交朋友”的初心定位，融入更多教育专业的元素，围绕“我为什么做老师”，为粤港新教师创设更深入的互动与交流环节，引导新教师自省育人使命，扣好职业生涯的“第一粒扣子”。就“领航计划”，王红建议：基于校长与教师不同的职业定位与发展目标，应构建聚焦对象需求的分层分类精准化培训；探索打造“一线实践+高校理论”的双导师引领机制，依托教育部“双名计划”及华南师范大学的学科底蕴，引入高水平、深资历的理论导师为学员提供专业指导；创设“领航计划”学员联盟及线上线下工作室或研修空间，为学员提供持续的专业支持与身份认同，充分发挥示范引领与专业带动作用。

对此，李惠萍表示，未来将进一步优化新入职教师内地学习团的课程设计，在课程设计中融入教育家精神的元素，构建粤港新教师深度研讨模式，让新教师在反思中坚定从教信念，将所学的先进教育理念带回学校实际教学中。据介绍，目前“领航计划”在行业内逐步发挥正向影响，尤其在校长及科学、历史等学科教师中建立良好口碑。未来，双方将聚焦完善施行安排，通过优化集中研修与分组指导，鼓励学员总结提炼教学经验，充分发挥“传帮带”作用，持续推动领航学员专业成长。

着眼未来，双方基本达成共识，要以新时代教师队伍建设的高质量发展需求为抓手，进一步优化人才发展机制，构建更加灵活的高层次教师培养体系，激发港澳教师专业成长的内生动力，助力港澳教师队伍的扩优提质。同时，应充分立足大湾区独特的区位优势，将湾区优质的教学经验输出，打造国家教育对外开放示范窗口。

此次会议再次充分彰显了香港教师研修及交流基地落户华南师范大学后所发挥的积极作用。未来，依托基地建设，华南师范大学将继续凝聚粤港教育合作共识，致力于服务香港教师专业发展的同时，积极为湾区教育领域交流与合作搭建桥梁，为服务国家教育强国战略贡献湾区力量。