2026年5月10日至16日，由惠州市教育局和惠州市教育科学研究院主办、华南师范大学省级中小学教师发展中心和华南师范大学教师教育学部承办的惠州市中小学“名教师、名班主任”工作室（2025—2027年）主持人高级研修班（第二年度）在华南师范大学圆满举行。全市80名工作室主持人齐聚华师，共赴一场理念更新与智慧碰撞的研修盛宴。

名师领航，高屋建瓴启新程

开班首日，学术班主任张燕玲、韩裕娜对本次培训课程安排的总体方案进行了精细解读，并提出了明确的学习要求与纪律要求，为全体学员明晰了研修目标、锚定了学习方向。惠州市物理学科教研员、广东省特级教师胡壮丽以12年工作室建设历程为蓝本，系统分享了从校级到省级的品牌成长之路，提出“六步一体”生本高效课堂模型等五大实践路径；深圳市龙岗区教育科学研究院小学科学教研员、广东省特级教师吴向东则以“真正的变革，不是把AI放进工作室，而是让工作室在AI的底座上重新长出来”的前沿判断，为工作室数字化转型提供了清晰可落地的实施框架。

成果共享，以知促行聚合力

5月11日，各工作室围绕“工作室建设成果分享与指导”展开汇报，一班、二班学员分别从理念定位、团队合作、课题研究、数字赋能等维度展示建设成效。

张燕玲、韩裕娜分别对两个班级汇报进行点评，从品牌提炼、成果凝练、精准培养、课题研究等方面提出后续建设建议，为各工作室下一步发展指明方向。

跟岗研修，且思且行共芬芳

5月12日至14日，五支跟岗研修分队分赴佛山、中山等地，在各省级工作室主持人的引领下，圆满开展沉浸式、分学段精准跟岗研修活动。

小学队由省级名教师工作室主持人赖李真老师带队，走进佛山市禅城区明德中英文学校，重点围绕整本书阅读教学、跨学科课堂建构、名师工作室规范建设三大板块，开展课堂课例观摩与专题研讨交流。

初中队跟随省级名教师工作室主持人欧阳红老师，先后走访顺德区成美初级中学、梁开初级中学、广东顺德德胜学校，聚焦“五育融合”课程体系搭建、校本教研创新实施、名师工作室长效建设等内容开展深度研学。

高中队在省级名教师工作室主持人康华、刘磊、王宏伟三位老师的带领下，前往广东顺德德胜学校、顺德区实验中学研学，紧扣新课标落地实施、核心素养课堂导向、AI赋能教研创新等前沿教育热点开展学习交流。

班主任队由省级名班主任工作室主持人林元景老师带队，走进佛山市南海实验学校，围绕班级精细化管理、学科育人实践、学生心理健康教育等班主任核心工作开展专题研讨。

学前队则在省级名园长工作室主持人伍春虹园长的引领下，走进中山市小榄镇明德中心幼儿园，围绕园所“美德花园”文化打造、对话式课程研发、幼儿自主游戏创设、工作室成果凝练总结等方面，进行全方位沉浸式研修。

专家赋能，以知促行精研修

5月15日，广州市增城区历史教研员、广东省特级教师陈洪义以“工作室何以致远”为题，系统提出“知、意、行”三维突破法，指导学员把课例变案例、把经验变论文，为成果提炼指明了清晰路径；江门市教育研究院教师发展研究室主任、广东省特级教师丁玉华结合连任五届广东省名教师工作室主持人的丰富实践，从成长历程、使命担当、能力素养、研修模式四个维度阐释名师的核心内涵，重点解读原创“四维建构、六项革新”研修模式，为工作室品牌化、规范化、高质量发展提供可复制、可推广的实践范式。

结业启新程，薪火相传育桃李

5月16日结业典礼上，五个小组以创意综艺、快板说唱、脱口秀、集体朗诵、情景剧等多元形式呈现研修硕果。华南师范大学教师教育学部副部长黄道鸣寄语全体学员，要以此次跟岗为起点，把学到的先进经验转化为自身工作室建设的实际动能，在教研之路上始终保持向上生长的姿态。

聚是一团火，散是满天星。惠州市“名教师、名班主任”工作室主持人将以此次研修为新起点，把所学所悟转化为育人实效，深耕工作室阵地，让教研之花绽放在惠州教育的每一处，共筑惠州教育高质量发展的美好未来！

撰稿人：余之沛、齐文涛

初审：张燕玲、韩裕娜、王芷薇

复审：苏明骜、张倩

终审：莫克翟、华维勇