4月24日，为期4天的2026年广东省名师赴黔示范带学行动在贵州圆满收官。本次活动由广东省教育厅、贵州省教育厅与广东省粤黔协作工作队联合主办，华南师范大学协同铜仁、遵义、毕节、黔东南4市州13个县区教育部门共同组织实施，组织166名广东骨干教师深入贵州13个县区，开展示范课152节、专题讲座163场、听评课研讨346次，累计完成教研活动661项，以“沉浸式+精准化”模式深度赋能基层教师专业成长，再续粤黔教育协作山海情。

“沉浸式观摩名师课堂实操、聆听前沿教学理念分享，让我对‘以生为本’的育人理念有了更深刻的理解。”黔东南州麻江县陈老师在参加活动后感慨道，“在课堂互动设计、精准设问导学等方面收获满满，切实打破了传统教学思维定式，为日常教学提质增效指明了方向。”

为确保帮扶实效，活动前期由粤黔两省教育厅统筹指导，华南师范大学联动贵州各活动地教育局，聚焦学科短板与师资发展需求，由受援地“点单”提出学科送教需求，广东名师团队“配菜”组织广东名师按需报名，量身定制“一地一策”送教方案。此次送教覆盖全学科，贯通小学、初中、高中及特殊教育全学段，精准对接基层教学实际需求，让每一场教研、每一堂示范课都能直击痛点、务求实效。

4月22日，活动启动仪式在铜仁市万山区第二十九小学顺利举行。粤黔两省教育主管部门相关领导、广东名师帮扶团队、当地骨干教师代表以线上线下相结合的方式参会。启动仪式后，各市州同步开展分层分组教研交流，由教育部门、学校领导介绍整体学情校情，为送教工作精准发力奠定基础。随后，各市州、县区同步展开分层分类教研。广东名师立足当地学情，紧扣核心素养，打造灵动高效的示范课堂；专题讲座聚焦课堂改革、重难点突破、校本教研与教师发展等主题，系统输出广东经验；听评课环节则构建“听课—研讨—复盘—提质”闭环机制，推动优质教学经验可复制、可推广。

同课异构研讨，成为本次送教行动中粤黔教师双向交流的重要载体。广东名师和贵州当地教师围绕同一个教学课题，各自设计教学方案、同台授课，课后互评互鉴、深入探讨。揭阳揭东三中的美术教师林少佳，在赫章县实验中学送教时深受触动：“赫章县实验中学的学生很棒，他们眼中有光，那份求知的星光，深深打动了我，让我忍不住想牵起他们的手，一路同行。”在遵义送教现场，初中英语课堂上，广东名师注重情境创设、强化互动体验，当地教师结合本土环保案例讲解阅读技巧，两种教学模式相得益彰；课后广东名师针对性给出的实操改进建议，贴合基层教学实际，让在场教师直呼“解渴”“实用”。

示范课展示作为本次送教行动的核心环节，更是亮点纷呈。广东名师们深度结合贵州地域特色和教学实际，精心打磨每一堂课，为当地教师送上可复制、可推广的优质教学“模板”。在赫章县实验中学，广东省名教师工作室主持人、广铁一中钟进均老师的数学课，让当地师生眼前一亮。“钟进均老师的课堂，数学不再是枯燥的公式，而是一场探索‘数学之美’的沉浸之旅。”该校杜娅老师感慨道，这堂课让她真正领略到数学的独特魅力，也学会了巧妙还原知识生成过程，在潜移默化中接受数学文化熏陶、培养科学数学思维。学生们也纷纷表示：“听钟老师讲数学，第一次觉得数学这么美、那么浪漫。他会化身‘向导’，用连珠妙语鼓励大家尝试，还以‘一题多解’拓宽解题思路，以前靠死记硬背，现在跟着钟老师‘生成’的方法，记得特别牢！”

与名师送教行动同步启动的，还有教育“双融双创”粤黔数字化教学实践共同体。该共同体以“数字技术与教育教学深度融合、教育理论与育人实践有机融合，师生教学相长协同创新、人机智能融合协同创生”为核心导向，创新构建“1+N+N”跨区域协同体系，整合粤黔优质数字化教育资源，为两地教育协作插上“数字翅膀”，推动教育帮扶从“线下单向”向“线上线下双向”延伸。

此次名师送教育数字化共同体同步启动，不仅是对过往协作成果的深化，更是推动教育帮扶从“输血”向“造血”转变的关键一步。相信在粤黔两地的同心发力下，必将实现教学经验互通、教育智慧共融，助力贵州基础教育提质增效、均衡发展，续写一段山海同心、共育桃李的粤黔协作新篇章。