在首期“香港领航教师及校长培训计划”（简称“领航计划”）成功举办并取得丰硕成果的基础上，第二期“领航计划”于2025年10月顺利启动。来自香港的50位领航教师及校长学员，在教育部从全国遴选的10位领航导师带领下，继续开展为期一年的系统学习与深度实践。

本年度的跟岗学习活动中，学员分为10组，分别前往内地领航导师所在的多个城市中小学校，涵盖广州市越秀区中星小学、济南大学城实验高级中学、华中师范大学第一附属中学、南京市雨花台中学、佛山市顺德区京师励耘实验学校、上海市第一师范学校附属小学、天津市河西区闽侯路小学、金华市丹溪小学、南宁市天桃实验学校等各具特色的承办学校。活动以提升专业能力、深化教育协同、促进资源共享为目标，通过深入课堂教学、组织专题研讨、开展文化体验、实施导师引领等方式，全面推动两地教育理念的协同发展与教学实践的互学互鉴，共同探索新时代背景下教师专业成长与育人模式创新的有效路径。

深入课堂教学 共探育人实效

在各地的跟岗活动中，学员们深入课堂一线，系统观摩内地学校的实际教学运行与课程实施。在南京市雨花台中学，学员观摩了高三历史复习课《资本主义世界殖民体系的形成》及地方史融合课《从局部抗战到全国抗战》，亲身体验学校“红色文化引领，科学教育见长”的办学特色在课堂教学中的生动体现。在广州市越秀区中星小学，人工智能课《智慧出行——智能交通灯》以关爱交警为情境，引导学生在科技实践中渗透人文关怀；科学课《运动和能量》融合多学科探究，道德与法治课《办好中国的事情关键在党》创新融合红色故事，多节精彩课例展现了“五育融合”的扎实落地。在上海市第一师范学校附属小学，“愉快教育”理念下的生本课堂，通过情景模拟、任务驱动等方式，充分激发学生主体性。在武汉市光谷未来学校，聚焦思维进阶的作文专题课，运用“论点澄清器”等工具，展现了内地语言教学的科学路径。天津市河西区闽侯路小学则呈现了信息技术与数学课堂的深度融合，课例《扇形统计图》等展示了数字化教学的新样态。

开展专题研讨 共促理念融合

通过组织多层次的教研交流活动，学员们与内地教师共同探讨教育教学的前沿议题与实践策略。在济南大学城实验高级中学，两地语文教师围绕“同根同文·异彩纷呈”主题开展教学沙龙，就核心素养落实、信息技术融合、传统文化传承等议题分享各自经验，在比较中互学互鉴。在华中师大一附中，学员们与学校德育及团学工作负责人进行专题交流，围绕“实践育人视域下的团学活动创新”和“立德树人背景下的德育课程建设”展开深入对话，共同探索价值引领与活动育人的有机结合。在佛山市京师励耘实验学校，观课结束后，领航学员与该校物理、信息技术等学科组教师立即展开研讨，双方就课程设计、教学方法、评价改革等交换意见，在交流中相互启发。

强化文化体验 共筑身份认同

各承办学校注重通过文化浸润与实践体验，增进学员对国家发展与文化传统的认同。在南京市雨花台中学，学员赴烈士纪念馆开展红色研学，在历史现场深刻感悟民族精神与时代责任。在广州市中星小学，学员们体验了活力大课间、非遗漆扇制作，并欣赏了弦乐、书法等社团展示，沉浸式感受中华优秀传统文化在校园的生机勃发。在金华市江滨小学，参访“万物气象生态园”将气象科普与劳动教育相结合，展现了知行合一的育人理念。在上海市一师附小，古诗词吟诵与整本书阅读的成果展示，体现了文化传承的现代表达。这些活动超越课堂，在情感共鸣中深化了文化认同与育人使命。

推动专业发展 共绘成长蓝图

本期“领航计划”导师充分发挥了专业引领与示范作用。在南京市雨花台中学，孙进校长关于历史高效课堂的专题讲座，构建了从理论到实践的完整体系。在上海市一师附小，谭姗姗校长量身定制“四位一体”培训课程，全方位展示办学思想。在广州市中星小学，林伟贞校长以“弘扬教育家精神”为主题的系统报告，分享了教师队伍建设的“中星经验”。在天津市闽侯路小学，导师张建伟老师组织跨学科研讨，聚焦信息技术与教学法的融合。此外，在华中师大一附中等项目点，导师团队现场指导学员修订个人专业发展计划，助力其将学习收获转化为清晰的成长路径与可落地的研究课题。

总结学习成果 共话教育未来

第二期“领航计划”跟岗学习在延续首期有效模式的基础上，实现了交流维度更多、研讨程度更深的效果。学员们纷纷表示，内地学校在课程创新、技术融合、文化浸润及教师发展等方面的系统实践，令人印象深刻、收获丰硕。香港佛教林金殿纪念小学吴永雄校长、长沙湾天主教小学谢至美校长等多位学员在交流中均表示，希望将所学所感带回香港，推动本校教学变革。内地导师及承办学校也认为，双向交流促进了自我反思与理念更新。【图17、18、19、20、21、22】

随着本次跟岗学习活动的圆满落幕，标志着“领航计划”已成为两地教育深度协作的重要平台。通过持续的系统化跟岗与研修，两地教育工作者不仅共享了智慧，更缔结了深厚的专业情谊，构建了协同发展的共同体。该计划实施以来，受到社会各界广泛关注与积极评价。展望未来，随着粤港澳大湾区建设的深入推进，两地教育合作前景将更加广阔。我们期待以此为契机，进一步拓展合作领域，创新协作机制，共同为培育担当民族复兴大任的时代新人，贡献卓越的教育力量。