2025年12月24日，浙江省师干训中心副主任姚安娣一行4人到华南师范大学教师教育学部调研交流。华南师范大学教师教育学部党总支书记华维勇、省级中小学教师发展中心副主任张燕玲、广东省中小学教师培训中心办公室主任钟罗金、办公室副主任蒋秦群等相关负责人出席活动。双方围绕中小学教师专业发展培训体系建设、名师名校长培育机制、“十五五”规划创新思路及教育数字化赋能教师发展等议题进行了深入交流。

调研交流合照

会上，华维勇对调研组一行的到访表示热烈欢迎。他指出，当前教师培训既要关注规模覆盖，也要重视质量提升与成效转化，如何培训中设计更具实效、更富创新性的内容与形式，是双方共同面对的课题。他表示，粤浙两地可在教师培训的质量监控、模式创新与成效评估等方面深入交流、相互借鉴，共同探索可持续、有实效的教师专业发展路径。

张燕玲详细介绍了华南师范大学教师教育学部的整体架构与发展历程，并重点分享了省级中小学教师发展中心在培训体系构建、港澳师资培训、高端项目设计及教师发展协同机制等方面的实践与探索。蒋秦群介绍了省级培训项目的设计与管理流程，省级名师工作室的运作模式及中小学“百千万人才培养工程”项目的基本情况。

座谈中，双方围绕教师培训项目的创新机制、数字化管理平台建设、培训成效评估、跨省师资交流以及“十五五”期间教师专业发展的工作思路等展开了热烈讨论。姚安娣代表调研组对华南师范大学教师教育学部的热情接待与坦诚交流表示感谢，并介绍了浙江省在教师培训体系构建、项目市场化运作、培训平台建设及区域协同等方面的探索与挑战。她表示，广东在教师专业发展体系构建、高端师资培养、培训模式创新及教育对外开放等方面积累了丰富经验，对浙江具有重要借鉴意义，希望未来双方能进一步深化合作，共同推进教师队伍高质量发展。

此次调研活动为浙粤两地教师培训工作的相互学习与经验借鉴搭建了务实平台。双方均表示，将以此次交流为契机，在今后的工作中进一步深化合作，共同探索教师专业发展的新机制、新路径，为基础教育高质量发展注入新的动力。

调研组听取相关情况介绍