为深入贯彻落实“十五五”时期教育发展规划关于教师队伍建设的部署要求，深化省市县三级教师发展中心协同联动机制建设，探索智能时代教师队伍提质增效新路径，12月9日至11日，2025年广东省省市县教师发展中心协同高质量发展研修项目训后指导暨年度交流活动在东莞成功举办。来自省市县三级教师发展中心的负责人约40人齐聚一堂，以“协同提质·智启未来”为主题，通过专题研讨、机构参访、经验分享等多元形式，全方位搭建交流互鉴、资源共享平台，为广东教师队伍高质量发展凝聚智慧、汇聚合力。广东省教育厅师资管理处副处长江远彬、华南师范大学教师教育学部部长王红出席活动启动仪式，仪式由华南师范大学教师教育学部副部长黄道鸣主持。活动还聚焦粤东粤西粤北地区人才倾斜政策落地、高层次人才实践成果转化、人才培养机制创新等关键议题，讨论了广东省基础教育高层次人才梯队建设相关文件。

江远彬立足全省教师队伍建设大局，系统总结了“十四五”期间我省在教师培训体系完善、培训模式创新等方面的丰硕成果，对各级教师发展中心的辛勤付出与显著成效给予充分肯定。同时，他精准指出当前教师培训工作中存在的教育家精神培育系统性不足、数字化赋能区域不均衡等突出短板，并围绕“十五五”时期教师队伍建设重点任务，为各级中心后续工作开展明确方向、提出要求。

本次研修活动紧扣“协同提质·智启未来”核心主题，内容丰富、针对性强。活动特别邀请王红作《数智赋能 循证研训》专题分享，深度解析该校AI研训员一体化精准赋能教师发展的实践成果。该实践以“输出为本”教学范式为核心理论内核，构建覆盖5大能力领域、30项观测点的课堂教学能力指标体系，创新打造“测-诊-研-训”闭环机制，为教师提供行为觉察、策略优化、技能内化、理念升华的全流程精准赋能。相关成果已入选教育部人工智能助推教师队伍建设试点典型案例，为智能时代教师队伍规模化培养与个性化发展提供可复制、可推广的实践方案。

实地参访环节亮点频现，为参训人员带来直观体验与深刻启发。学员们先后走进东莞市中小学教师发展中心、东莞中学松山湖学校、东莞松山湖未来学校及东莞松山湖国际机器人产业基地，近距离学习东莞在教师培训体系构建、五育融合育人实践、未来创新人才培养、教育数智化应用等领域的先进经验。其中，东莞中学松山湖学校校长柴松方作《持续“强”师的松莞努力》专题分享，全方位介绍学校通过分层培养、教研联动夯实师资根基的实践路径；东莞松山湖未来学校书记万飞以《新创造教育理念下的未来创新人才培养》为题，详解学校特色“三创”课程体系建设情况。在XbotPark机器人基地参访期间，学员们近距离接触大疆科技、云鲸智能等硬科技企业的创新成果，进一步引发教师发展工作者对“教育-科技-人才”协同育人模式的深度思考，为后续将数智化实践融入教师培训、推动创新人才培养提供坚实产业范本与实践支撑。

此次交流活动的圆满举办，不仅进一步强化了全省省市县三级教师发展中心的协同联动机制，密切了彼此间的交流合作，更明确了智能时代广东教师队伍建设的前进方向。下一步，我省将以此次活动为重要契机，持续深化三级教师发展中心协同机制建设，创新教师培训模式，夯实教育数智化底座，为加快建设教育强省、培育新时代“四有”好老师、筑牢创新人才培养根基提供有力保障。