汕尾、揭阳“中小学课程教学改革积极教育实验校”校长领导力培训成功举办 - 时讯

为深入贯彻省委省政府“百千万工程”工作要求，全面落实《广东省师范（教师教育）院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升工作方案（2024-2027年）》（粤教基函〔2024〕14号），扎实推进《华南师范大学2025年纵向帮扶揭阳、汕尾两地工作要点》（教学〔2025〕18号），华南师范大学教师教育学部积极推动汕尾、揭阳两市启动“积极实验校”建设，并精心设计三年期持续推动的培训和督导帮扶项目机制，以构建积极向上的教育生态，推动地区基础教育高质量发展。2025年11月9日至10日，教师教育学部联手深圳大学教育学部，主办的“汕尾、揭阳中小学课程教学改革积极教育实验校校长领导力培训”，在汕尾市第二小学成功举办。华南师范大学教师教育学部副部长李昊、教师发展评估院执行负责人谢志勇副教授，深圳大学教育学部教师发展学院院长叶文梓、副院长刘杰，汕尾市教育局副局长陈炳社、教师发展中心副主任罗志刚，揭阳市教育局组织人事科科长温桂生、教研室副主任杨孟朝等领导、嘉宾和来自汕尾、揭阳两市的91位校长、副校长共120余人出席了开班仪式。

仪式上，陈炳社高度赞扬了华南师范大学尤其是教师教育学部在汕尾教师培训、基础教育质量提升、学校教育教学改革等方面的突出贡献和专家支持。他强调，在当前教育高质量发展的大背景下，汕尾市得益于华师专家的智力支持，主动谋划、率先发起区域教育变革，推动为期三年的“中小学课程教学改革积极教育实验校”建设。校长作为“关键少数”，必须珍惜机遇，高度重视，全力投入，紧密配合，争取依托实验校建设，示范引领辐射区域发展。叶文梓也作了重要发言。

开班仪式后，围绕“理念奠基+战略引领”双阶课程体系，专家们就《时代转型与学校治理》《AI时代生涯能力及其培养》《幸福的艺术》《构建积极校园，助推快乐成长》《基础教育的教学改革和教师学习的新范式》等内容为校长们送去了系列专题讲座，这些精心设计的专家讲座不仅开拓了校长的观念和视野，更送去了扎实可行的改革模式和运行方法，助力91所实验校结合本校实际优势和特长，制订本校的改革方案。据悉，11月22日至23日，学部还会“送教到校”，4组专家分别深入汕尾、揭阳两市16所实验学校，通过实地参观、方案汇报、专家点评等方式，一对一精准指导学校完善积极教育行动方案，推动培训成果落地生根。此次活动是“双百行动”背景下高校与地方双向奔赴的生动实践。参训校长纷纷表示，将以此次培训为契机，将学习成果转化为办学治校的具体行动，争做教育改革的先行者和实干家，为推动粤东地区基础教育内涵发展、优质均衡贡献智慧与力量。