九月伊始，秋意渐起
教师教育学部2025级新生
在华师校园里踏上新的征程
行李箱的滚轮声，与微风里的桂花香交织
青春在这里聚合，目光在此刻交汇
新的开始已然落地生根
暑热渐退，秋意初起，又是一年开学时。华南师范大学教师教育学部2025级全日制研究生齐聚校园，开启新的征程。为落实学校部署，帮助新生适应学习与生活，学部于9月初开展为期一周的新生教育周，涵盖生活适应、心理关怀、安全教育、经验分享与专业引领，引导新生完成角色转变。与此同时，学部研究生办公室、学科办公室、国优书院联合为新生推介专业书目，更将教师教育学部部长、粤港澳大湾区教师教育学院院长王红新著《教师培训学概论》作为赠书送予新生，引导他们迈出研究生学习与发展的第一步。
新生报到，“研”途伊始
为确保迎新工作顺利开展，9月7日清晨，教师教育学部的老师和志愿者们提前到岗，布置现场，做好各项准备。八点半，新生陆续抵达校园，迎新点随即热闹起来，工作人员与志愿者们分工明确，秩序井然。
报到点新生与志愿者风采
晚上，学部党总支书记华维勇、部长助理童汝根、辅导员魏林超、陈嘉和兼职辅导员唐宣一齐走进新生宿舍，了解住宿情况，提醒大家注意安全与日常管理，遇到困难及时寻求帮助。通过一整天的迎新安排，新生们在初到华师的第一时间感受到了来自学部的支持与关怀。
初识学部，步履轻快
王红以“开学第一课”为主题，为新生带来专题讲座。她系统回顾了学部自创立以来的发展历程，从初期的艰辛起步到逐步承担国家重大项目的进程，全面展现了学部在教师教育领域的探索与成就。同时，她结合“内在向上的力量”与“独行速，众行远”的理念，阐释了学部发展的核心动力与成长经验，为新生理解学部历史、明确自身定位提供了重要启示。
王红部长讲述学部发展历史
童汝根从“专业认识与培养方案介绍”出发，围绕研究生培养方案进行详细解读，明确不同类别研究生的成长路径。他向新生推荐《教育研究方法》《问卷设计手册》等实用书目，鼓励大家以多学科交叉的视角开展学习与研究。
童汝根老师为同学们介绍培养方案
学生成长，“研”途护航
为了保障新生心理健康，学部特地邀请学校心理协会组织团辅活动，通过多种互动方式帮助新生建立联系。通过“特殊自我介绍”、心理卡牌互动以及组建互助小组等活动，促进新生交流、增强心理支持。新生在轻松氛围中增进了解，逐步形成互助网络，为今后的学习和生活打下良好基础。
新生参与心理卡牌互动
为帮助新生尽快融入学术共同体，学部特别安排新老生交流会。活动中，各导师师门负责人详细介绍了师门发展情况、研究方向及团队特色。新生通过交流对未来的学术路径有了更清晰的认识，也增进了与导师团队之间的联系。交流会为新生提供了了解学术共同体、建立人脉网络的重要平台。
新老生交流现场
典礼启航，共话成长
教师教育学部在研究生院109举办开学典礼暨导师新生见面会。典礼上，王红发表致辞，回顾学部发展历程，并对新生提出殷切希望。教师代表与新生代表先后发言，分享对研究生生活的期待与思考。导师们逐一进行自我介绍，帮助新生了解各自的研究方向与指导风格，现场氛围热烈而庄重。
开学典礼大合照
王红部长发言
学部组织了丰富的社团招新宣讲。研究生会、团委和党支部分别面向新生进行组织介绍与活动展示，讲解社团定位、发展机会及参与方式，不仅让新生了解了学术之外的成长空间，也为他们搭建了多元发展的舞台。
研会团委党支部宣讲现场
书映初心，行启新章
为助力新生学术起航，教师教育学部研究生办公室、学科办公室与国优书院联合为新生精心推介了一系列专业书目。其中尤为突出的是王红新著《教师培训学概论》，作为学部赠予新生的首批重点书目，寄托着学部对他们学术启航的深切期望。
该书作为国内首部系统阐释教师培训学知识体系的著作，凝练了华南师范大学教师教育建设的成果，总结了发展历程、理论根基与研究范式，并提出将教师培训提升为独立学科的创新思路。出版以来，该书广受教育界认可，被视为新时代教师教育学科建设的重要支撑与实践指南。
因此，教师教育学部将《教师培训学概论》推介为首批重点书目，正是希望通过这一学术成果帮助新生把握教师教育的学科脉络和发展趋势，引导他们在行与思的融合中启航属于自己的育人新章。
书香为伴，行稳致远。未来的研究生岁月里，教师教育学部新生们将以阅读涵养学术品格，以实践锤炼专业素养，在书香浸润中坚定初心，于研途探索中书写属于自己的华彩篇章。
供图：教师教育学部研究生会、教师教育学部团委、晚安华师公众号
撰稿人：唐宣、丘静华、张晓娟
初审：陈嘉、魏林超、王芷薇
复审：苏明骜
终审：莫克翟、华维勇
