“在模拟考核里，我发现自己普通话授课整体语调太过平和，缺乏转折与变化。通过导师的建议，我现在学会了运用停顿和肢体语言来增强课堂互动效果。而且，在实践AI备课工具的过程中，我深刻认识到，技术固然能成为教师的得力帮手，但永远无法替代教学过程中情感传递的力量。”来自香港天水围香岛中学的郑沛欣老师在完成培训后，感慨颇多。

2025年7月，由广东省教育厅与香港特别行政区政府教育局联合主办、华南师范大学承办的“2025年粤港语言教师培训项目：普通话教学深造课程”结业仪式在华南师范大学圆满举行。来自香港中小学的普通话教师们顺利完成了17天的集中培训，并参加了广东省首次集中组织的面向境外人员的国家普通话水平测试。在测试中，42.85%的教师获得普通话一级乙等证书，71.43%的教师获得二级甲等及以上证书，这一成绩标志着粤港在普通话推广普及方面的合作迈入了全新阶段。

此次培训项目采用“理论 + 实践”双轨并行的创新模式，课程内容涵盖四大核心模块，分别为普通话教学能力提升、普通话水平与表达能力提升、智慧教育技术应用以及教师职业综合能力培养。为了确保培训质量，项目特邀多位国家级及省级普通话测试员担任导师，他们围绕语音矫正、课堂互动设计、AI教学工具应用等专题，为学员们提供了深度且专业的指导。

据悉，“普通话教学深造课程”作为粤港语言教师培训项目之一，自1999年始由粤港两地合作实施，今年是连续开展的第26年。为进一步巩固培训成果，华南师范大学专家组将于今年9月至10月赴港到受训教师的学校，开展课堂教学视导及专题研讨等跟踪指导活动，持续深化粤港两地的教育协同发展。此次培训作为粤港教育合作框架下的重要实践，首次实现了香港教师集中参加内地普通话能力培训及认证的全流程覆盖，为两地教师的专业发展以及教学资源的互通共享提供了创新范式。

香港教师参观广州五山小学观摩学校国学校本文化

撰稿人：林振南

初审：林振南、王芷薇

复审：苏明骜、黄道鸣

终审：莫克翟、华维勇