2025年6月9日，中国电化教育杂志社副社长（主持工作）蒋宇、副社长管佳和副编审赵云建到华南师范大学教师教育学部调研交流。华南师范大学教师教育学部部长、粤港澳大湾区教师教育学院院长王红，教师教育学部教师发展评估院执行负责人谢志勇，教师教育学部国际与比较教育研究所所长张倩等领导老师出席活动。双方围绕人工智能赋能教师专业发展、教育技术创新应用等议题进行了深入交流。

会上，王红对中国电化教育杂志社一行的到访表示热烈欢迎，并系统介绍了学部发展历程与建设成果。她指出，教师教育学部历经基础教育师资培训研究院的奠基阶段，已构建起涵盖人才培养、学科建设、社会服务、科学研究、港澳融合及国际合作的职前职后一体化贯通培养体系。此外，学部自2017年起承建教育部教师教育质量监测平台，依托教育部评估中心数据开展深度分析挖掘，每年产出覆盖全国、各省、各校及专业层面的质量监测报告，为师范专业认证及院校布局调整提供关键数据支撑。学部正以教育数字化转型为契机，通过人工智能技术重构教师培养模式，期待与杂志社深化合作，共同探索新时代教师教育创新路径。

谢志勇围绕"师能帮"课堂教学能力AI测诊系统的研发与应用展开介绍。该系统通过教学组织、资源整合、学习引导、氛围营造、评价改进这五大能力维度建模，构建起教师课堂教学能力的数字化诊断体系。他重点演示了系统基于多模态数据采集技术实现的课堂行为分析功能，通过捕捉师生互动频次、问题设计效度等关键指标，生成可视化能力图谱，该系统已为近300所中小学、超过2万人次的教师及师范生提供了专业化的测评服务。教师教育学部信息化建设负责老师苏明骜详细阐释了协同提质计划华南师范大学组团AI平台的技术架构与创新价值。该平台突破传统教育大模型知识训练壁垒，首创零代码智能体构建空间，教师可通过自然语言交互创建专属教学助手。他还介绍了平台的数据安全防护机制和智能体提供的说课示范、课堂模拟等功能。教师教育学部测诊系统团队研究生汪海旭分享了参与"师能帮"系统研发的实践体会。他展示了系统在评课场景中的创新应用，通过构建包含教学目标达成度、高阶思维引导等评估体系，实现课堂观察的精准量化。

蒋宇对学部在人工智能与教师教育深度融合领域的探索给予高度评价，并针对系统应用与实践提出相关建议。双方围绕人工智能在教师队伍建设中的应用展开深入交流，并协商共建长效合作机制，共同推动教师教育创新发展。

撰稿人：王芷薇

初审：苏明骜

复审：谢志勇

终审：莫克翟、华维勇