12月5日，由华南师范大学主办的“湾区教育论坛·第二届教师教育与基础教育协同高质量发展论坛”议题三“教师教育对基础教育的服务贡献研究”在华南师范大学石牌校区教师教育学部三楼培训室成功举行。该议题汇聚了来自北京师范大学、华南师范大学、商丘师范学院、周口师范学院、忻州师范学院等高校的专家学者、教育实践者及硕博研究生，共同探讨新时代高质量教师教育如何提升对基础教育的服务贡献度。活动邀请了北京师范大学教授胡咏梅、北京师范大学《教育学报》编辑部主任李涛、《中国教育学刊》编辑部首席编辑蒲丽芳以及《教师教育研究》编辑部主任吴娱作为特邀嘉宾，教师教育学部特聘副研究员路红、博士后江俊儒主持活动。

与会专家师生合影

与会专家教师合影

本议题旨在通过深入研讨，破解教师教育高质量发展过程中的难题困境，加强教师教育学科建设，为教师教育与基础教育的协同高质量发展提供智力支持。首先，与会专家学者就新时代高质量教师教育体系建构问题进行探讨，核心主题包括如何构建适应新时代要求的教师教育体系，在中国特色、人口结构变化、多元主体参与、国优计划政策导向等时代命题下教师教育体系建构的内涵特征、机遇挑战和创新路径，回应教师教育如何有效赋能推动基础教育高质量发展。再者，聚焦教师队伍建设中的热点难点话题，学者们就职业教育师资的职业认同感、基础教育乡村教师的配给政策及补充方式、习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述等话题展开讨论，从多元视角对高素质专业化教师队伍建设展开深入分析，旨在回应师资供需不平衡、乡村教师“下不去，留不住”等难题，以促进教师队伍的优质均衡配给与专业化发展。

北京师范大学教育学部胡咏梅教授指导

北京师范大学《教育学报》编辑部主任李涛指导

《教师教育研究》期刊编辑部主任吴娱指导

《中国教育学刊》编辑部首席编辑蒲丽芳指导

    随着议题三的圆满落幕，与会者共商共建共享了一场高质量的学术盛会，专家们不仅深入分析了新时代高质量教师教育体系建构的逻辑理路与应然样态，也就教师队伍建设的相关政策方向及师资供需配给路径给出了具体解读与指导，为教师教育领域研究者和实践者搭建了交流平台，有力推动了教师教育学科建设和专业发展，为教师教育与基础教育的协同高质量发展贡献了理论智慧和学术力量。