11月20日下午，成都市教育科学研究院教研员研究力提升团组到学部交流研讨。学部张倩博士与团组成员针对课程与教学改革、教研模式、教研员专业成长等话题进行了互动交流。

张倩首先为团组成员开展了《“输出为本教学范式”与实验学校并肩共行的故事》的专题讲座，详细阐述了“输出为本”教学范式的内涵与价值，进而介绍了项目组如何通过机制创新、技术赋能等方式在中小学推进“输出为本”教学范式引领的教学改革活动。

张倩博士讲座

讲座结束后，张倩与成都市龙泉驿区母明亮校长围绕“范式”与“模式”的区别展开了热烈讨论，双方通过思维碰撞进一步明确了“输出为本”应对人工智能挑战的时代意义。

互动交流

接着，成都市龙泉驿区教科院周兆伦副院长进行了分享，以个人专业成长经历提出了教研员和校长应通过明晰研究主题为抓手提升自我研究力。周兆伦的发言让人耳目一新，延伸和拓宽了我们教育教学思考的路径。

周兆伦副院长作总结发言

合影留念

在活动的最后，团组成员纷纷表述此次活动不仅加深了他们对 “输出为本” 教学范式的理解，也为区域教学改革和教研工作注入了新的思考视角，期待未来有机会和学部进一步交流合作。