一、微讲堂：结合工作特点分享

11月1日上午，第26期浙江省高校中青年干部培训班、第3期广东省高校中青年干部教师培训班举行微讲堂活动。首先，浙江省教育考试院、浙江省教育评估中心贾朝光主任为学员作题为《浙江高考概况及特殊类型招生渠道》的主题分享。贾朝光围绕统一高考、选考学考、考生位次、高校专业选课指引、志愿类型、划线分段办法、高水平三位一体、省内高校三位一体等方面做了浙江省高考招生概况的介绍，并详细介绍了进入高水平大学的招生渠道、毕业入岗入编专业录取的招生渠道。

随后，广东工贸职业技术学院刘建军书记为学员作《共谱学工队伍抱团式成长之歌——学生工作高质量发展路径实践》主题分享。刘建军对高职辅导员发展存在的问题进行分析，介绍了以“3大”矩阵构建学工队伍成长基座的成功经验：一是大团队“1+2+N”抱团式高质量推动学生思政工作；二是以理论思政为逻辑主线，开阔育人“大视野”，增进学生理想信念，拓展实践育人的内涵；三是搭建辅导员成长“大载体”。

二、专题报告：坚持底线思维，强化风险防范与化解能力

11月1日上午，中共中央党校(国家行政学院)、应急管理研究院(中欧应急管理学院)张小明教授为学员作题为《坚持底线思维，强化风险防范与化解能力》的专题报告。张小明引用了习近平总书记在2013年初首次提出的底线思维概念，强调“凡事从坏处准备，努力争取最好的结果”。张小明引用了多个实践案例和典故，介绍了40个发达国家现代化进程中普遍使用的三个工具，为我们提供了坚持底线思维、防范化解重大风险的重要思路和方法，这些方法对于我们提高风险防范和化解能力、维护稳定和发展具有重要指导意义。

三、京内调研：教育科技人才一体化现场学习

11月1日下午，第3期广东省高校中青年干部教师培训班学员分别前往北京科大讯飞人工智能体验馆和北京视源电子科技有限公司开展调研活动。

（一）科大讯飞人工智能体验馆

学员在国家教育行政学院张虹老师带领下到科大讯飞北京总部人工智能体验馆参观，体验了科大讯飞在翻译、医疗、教学等领域的前沿技术及应用成果，特别是其智慧教育产品体系覆盖了教、学、考、评、管的全场景，为传统教育模式带来颠覆性的变革，为实现教育现代化提供了有力支持。参观体验后，学员们聆听了《讯飞星火大模型技术进展》专题分享，通过分享与交流，大家对人工智能技术赋能教育数字化转型、人工智能教育创新应用场景、AI+人才培养、AI+科技创新、AI+智慧教学、AI+国际交流有了更深入的了解，激发学员们对教育数字化转型与未来教育改革发展的积极思考。

（二）北京视源电子科技有限公司

学员们在国家教育行政学院严加红老师带领下前往北京视源电子科技有限公司开展调研。首先，在公司付盼总经理的引导下参观了公司的产品展示区，全面了解公司的企业理念、发展历程、产业布局和企业文化。公司的主营业务为液晶显示主控板卡和交互智能平板等显控产品，学员们结合高等教育日常工作实际,重点体验了希沃智慧教室和MAXHUB智慧视频会议平台。随后，学员们还参观了公司的自研健身房、幼儿园和员工餐厅，充分感受到“自由、平等、包容、分享、进取”的企业文化。最后，付盼以《产教融合合作方案》为题介绍了公司与高校合作的案例，并进行了交流互动。