在全球教师教育高质量发展的新趋势下，为了拓宽国际视野、交流学术成果，10月25日至28日，华南师范大学教师教育学部部长、粤港澳大湾区教师教育学院院长王红教授率领学部20余位青年教师及硕博士学生代表，赴北京师范大学参加第五届全球教师教育峰会（Global Teacher Education Summit，简称GTES）。本次峰会以“面向未来·共筑全球教师教育共同体”为主题，汇聚了全球20个国家和地区的25位知名专家学者，和来自523所高校（其中包括10所港澳台高校）及各级各类教师发展机构的六百余位国内专家学者共研共商教师教育学术与实践。
教师教育学部与会师生合影留念
深度对话：专题研讨与小组汇报
本次大会共设置29个专题研讨会，36个分组学术汇报，百余篇海报展示。其中学部师生主持3场专题及分组活动，13人进行了发言汇报，7人进行了墙报展示，议题主要聚焦后疫情时代教师关键能力培养、数字技术对教师学习的影响、学科教师教育理论与实践创新、基础教育课程改革与教师教育变革、跨界合作创新等主题进行了深入研讨，充分展示了教师教育学部在教师教育学科方面的丰富研究成果。
王红教授与张云婷博士主持的“新时代高质量教师教育体系建设的‘中国方案’”专题研讨会向与会学者集中展示了国家社会科学基金教育学重大课题“新时代高质量教师教育体系建设及师资供需配给研究”的最新研究成果，为来自各级各类教师教育院校、机构和中小学校的与会学者搭建了深入交流的热点平台。张云婷博士、张萌博士和硕士研究生胡骁芹分别从理论与实践层面，对教师教育体系的创新探索进行了深入的主题分享。三项研究成果得到了会场内其他研究者的高度关注与肯定，学者们积极互动，共同探讨如何构建适应新时代需求的高质量教师教育体系。此次专题研讨会的成功举办，为教师教育的未来发展提供了新的思路和方向。王红团队的研究成果和与会学者的深入讨论，也进一步推动了教师教育学科建设的深入发展，为中国特色教师教育体系的构建贡献了智慧和力量。
专题研讨会合影
在其他小组汇报中，学部师生代表也进行了精彩分享。学部特聘副研究员路红博士主持了“技术创新赋能教师能力拓展”这一前沿议题，学部教师廖文博士、张云婷、修旗博士分别在“以研究促进学科教师专业发展”“教师的身份认同与职业选择”“教师教育合作发展模式：来自全球的视野”专题研讨中进行主题发言，学部博士研究生张文，硕士研究生刘艳、何雨菲、史晴、陈露、赵玉琴、张祺秀、刘呈呈、张家栋等人在“大学与中小学伙伴合作下的教师教育小组”“教师教育体系建构：宏观视角与个案小组”“教师素养与专业成长”“技术创新赋能教师能力拓展”“职业生涯中的教师情感与工作压力”“项目赋能职前教师实践能力评价与提升”等小组汇报中展开主题分享，除此之外，学部教师张萌、博士研究生桑琳洁，硕士研究生南晓倩、武敏玉、柴雪彤、姚夏、何恬等人在墙报展示环节向众多学者分享了各主题探究的研究成果。
学部师生代表发言
科技融合：AI赋能教师教育圆桌论坛
10月27日晚，王红作为嘉宾受邀参与了AI赋能教师教育圆桌论坛。论坛中,王红向与会者介绍了学部研发应用的教师课堂教学能力AI测诊系统“师能帮”，并以“三度一生”（有精度、有深度、有温度，生动呈现）这一理念深入阐述了人工智能时代如何让教育回归本真。同时王红提出的“教师不会被人工智能打败，但会被掌握人工智能的教师打败”观点得到了与会嘉宾的一致认同与肯定。
专家圆桌论坛
交流互鉴：北京师范大学教师教育研究中心参访之行
10月28日下午，学部师生赴教育部普通高校人文社科重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心（北京师范大学教育学部教师教育研究院）参观交流。中心主任朱旭东教授肯定了华南师范大学在教师教育领域取得的成绩，提出希望在两校之间建立起更多的联系与互动，同时也期望华南师范大学能够发挥自身独特的区位优势，做好粤港澳大湾区的教师教育。中心副主任宋萑教授介绍了教师教育研究中心的机构设置、团队建设、研究领域及成果、未来规划等。袁丽副教授期待能够共同为教师教育领域的青年师生学者提供共研共学的学术交流平台。最后，刘丽莎博士介绍了教师学习与课堂数据分析实验室建设的有关情况，并带领学部来访师生到实验室现场实地参观学习，体验跨学科开展教师教育研究的魅力。
会议期间，王红作为学部代表受邀参加“与国家教师教育发展同频共振暨北京师范大学教师教育研究中心成立二十周年”庆典，听取中心工作总结及展望，为学部教师教育创新发展提供方向指引和经验借鉴。
北京师范大学教师教育研究中心参访交流
刘丽莎博士介绍教师学习与课堂数据分析实验室
此次行程中，王红以其深厚的学术底蕴和前瞻性视野，引领学部青年教师和学生与来自世界各地的教育学者进行广泛而深入的交流，学部师生的研究成果受到了国际教师教育学者的关注与认可，体现了学部在教师教育学科建设方面取得的成绩与进展，为全球教师教育改革发展提供了中国智慧、中国经验与中国方案。教师教育学部将继续秉承合作开放的精神，与国际同行共同探索教师教育的新路径，传播中国教师教育声音，为培养具有国际视野的未来教师教育者不懈努力，为推动教师教育国际化发展和世界教育中心建设贡献湾区力量。
