为切实加强教育强国建设，贯彻落实新时代教育评价改革精神，打造中国教育质量评估品牌，2024年10月15日，教育部教育质量评估中心副主任周爱军一行莅临华南师范大学开展调研，召开“中国教育质量评估品牌研究”课题调研座谈会。本次座谈会旨在共同探讨如何通过打造中国教育质量评估品牌，为教育强国建设提供有力支撑。来自华中师范大学、安徽大学、合肥大学、深圳职业技术大学、华南师范大学的相关专家参加了本次调研会。

周爱军强调，构建教育质量评价指数是响应国家教育评价改革号召、驱动教育质量全面提升的战略举措，这一指数的构建旨在形成导向正确、国际接受、方便使用、公开透明的教育质量评估品牌，对推动中国教育高质量发展，服务教育强国建设具有重要意义。并对王红教授团队在教育质量评估领域的深耕细作给予了高度的赞扬。

王红作为课题组核心成员，详细介绍了课题整体研究思路与进展情况。她强调，构建教育质量评价指数应关注现实问题、关注已有实践、关注世界坐标、关注实际应用，确保所构建的指数能够真实反映教育质量的全貌，以形成被广泛认同和接受的教育质量评估品牌。

来自高等教育、职业技术教育、基础教育的专家分别对研究思路与进展情况提出建议与意见，并就教育质量评价指数的价值指向、指标构建、数据来源、权重设定等关键问题进行了深入探讨。

最后，周爱军对会议作出重要总结。他指出，教育质量评价指数的构建务必紧密地将理论与实践相互融合，并在尊重教育类型特征基础上，充分吸收国内外经验，兼顾可比性和人文性，为教育强国建设提供有力支撑。

此次座谈会在热烈且富有成效的讨论中圆满结束，为构建引领性、标杆性、可比性的教育质量评价指数，打造中国教育质量评估品牌，助力教育强国建设提供了新思路、新方向。参会专家和领导对本次会议给予高度评价，并对后续研究工作充满期待。