教育家精神，作为教育领域的智识灯塔与行动指南，深刻塑造了新时代教育者的精神风貌。金秋9月，华南师范大学名师培养对象令狐林、张清娟、代忖和罗华新分别登上名师名家·强教强国——第40个教师节教育部名师名校长/重庆市教育家型教师校长/重庆市名师工作室主持人“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”上游新闻演播厅访谈活动、哈密市媒体、衡水新闻和钦州新闻。他们凭借深厚的学术功底、非凡的教学艺术以及对教育家精神的深刻领悟与践行，成为了新时代教育领域的璀璨明星，树立了“大先生”的光辉形象。

令狐林：教育是“做”的哲学

在教育部名师名校长访谈活动中，重庆市巴蜀小学校执行校长令狐林结合自身经历分享了新时代“名师名校长”的内涵：“名师名校长”名在“教学有风格、情怀有高度、思想有深度、成果有厚度、影响有广度”；要做“四有好老师”和“四个引路人”的楷模典范；要将“教育家精神”融入日常，育己育人、成己成人，做为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。

对于如何践行“名师名校长”的责任与担当，令狐林校长强调：第一，厚植情怀，以德育德，以身示范做教育。第二，勤勉学习，实践创新，推进教育数字化。第三，牢记使命，辐射引领，助力乡村教育振兴。

他认为名师不仅是“有名”之师，更要成为以身示范、成己成人的“共鸣”之师和终身学习、面向未来的“明日”之师。在工作中，他通过厚植情怀、终身学习、推进教育数字化、助力乡村教育、持续做好名师工作室建设等方式践行责任，从个人、学校、工作室三方面发挥示范引领作用，推动教育高质量发展，让优质教育资源惠及更多师生。

最后，令狐林校长呼吁：教育是“做”的哲学，让我们一起努力，真心做、做到真、做至美！

张清娟：以教铸魂 以爱育人

张清娟是哈密市第十三中学的一名思政课教师。从教25年来，她以教铸魂、以爱育人，把满腔热情都倾注在自己热爱的教育事业上，用实际行动诠释着一名人民教师的责任和担当，多次被评为市级名师、优秀教师。

2019年至今，张清娟先后成为自治区中小学教学能手培养工作室、自治区天山英才教育教学名师工作室主持人。2023年，教育部新时代中小学名师培养计划张清娟名师工作室揭牌，她成为哈密唯一获此殊荣的教师。

2022年，教育部为建设高素质专业化创新型教师队伍，在充分总结中小学名师领航工程经验的基础上，启动为期三年的新时代中小学名师培养计划，旨在培养造就一批名师。通过“双选”，自治区共有13名教育工作者入选该计划，张清娟就是其中之一。此后，张清娟成为华南师范大学培养基地的学员之一，在她的名师工作室活动当中，不断得到教育部、华南师范大学及自治区教育厅的关注和帮助，她也紧紧抓住这次机会，利用这些好的资源，努力带领工作室全体成员，为哈密的教育事业发展贡献力量。

走进教室，张清娟亲切地向学生们打招呼，学生们都会心一笑，像见到一位大朋友。记者注意到，与学生交流的过程中，她用的称呼是“小帅哥”“小可爱”“乖乖女”，师生间一点也不拘束。她询问学生的课业完成情况，学生们都积极回应，听着她的谆谆教导，学生们也都连连点头。

其实，除了承担教学任务之外，张清娟还在学校担任校长助理一职，平时她要花费大量的精力在学校的教学和教科研工作中。同时，她还是哈密市高中思政学科兼职教研员。尽管工作任务繁重，但张清娟认为，千头万绪都可以整合成一条主线，就是一切服务于教育教学，把学生培养成有用之才。

如今，张清娟依托她的名师工作室，用实践探索、精益求精的工作态度，为哈密市思政教育的发展注入了新的动力，不断探索出符合时代需求的教育模式和方法，同时还在她挚爱的三尺讲台上默默耕耘，为下一代播种新的希望和未来。

代忖：讲好思政课 当好引路人

衡水中学特级教师代忖，深耕思政教育二十余载，以智慧与热情浇灌教育之田，矢志不渝地为国育才。她专注于打造促进学生心理健康成长的思政课，勇于创新教学模式，独创“思、辨、通、笃”四步教学法。

代忖老师深信，一堂成功的思政课必须深刻理解教材精髓，精准把握学生需求，紧跟国家育人导向，同时明确社会对人才的期待。她巧妙地将中国故事融入课堂，让思政理论焕发时代生机，同时组织学生参与社会实践活动，让学生在亲身体验中感悟国情，贴近生活，实现理论知识与实践能力的双重飞跃，鼓励他们勇于创新，勇于担当。

在她的悉心教导下，学生们不仅掌握了扎实的思政理论知识，更学会了如何将这些知识转化为服务社会、报效国家的实际行动。代忖老师不仅是知识的传播者，更是学生心灵的引路人，她在学生的学习与生活中扮演着教育者、保护者、引导者和关爱者的多重角色，用实际行动诠释了教师的责任与担当。

因其在教育领域的杰出贡献与深厚情怀，代忖老师荣获多项殊荣，这些荣誉是对她热爱教育、忠诚事业的最好证明。她的故事，是关于教育梦想与坚守的赞歌，激励着更多教育工作者在思政教育的道路上不断探索前行。

罗华新：坚守初心深耕课堂 不辞劳苦培桃李

钦州市第一中学名师罗华新，二十三年如一日，坚守在教书育人的三尺讲台上，以满腔的热情和不懈的追求，将自己的心血倾注于每一位学生。她以汗水为雨露，滋养着知识的种子，用赤诚之心，照亮了学生的成长之路。在漫长的教育旅程中，罗老师不仅收获了累累硕果，包括多项荣誉与科研成就，更赢得了学生们的广泛赞誉与尊敬。

罗老师深知教育的影响力深远，她不仅致力于个人教学技艺的精湛，更积极发挥引领示范作用，将自己宝贵的教学经验和研究成果无私分享，旨在激发更多教师投身于教学研究之中。为此，她创立了国家级名师工作室，共同构建一个教师成长的研修共同体，带动了一批教师的专业成长，为钦州市乃至更广泛地区的教育事业注入了新的活力与希望。

罗华新老师的故事，是对教育初心与使命的生动诠释，她用自己的行动证明了一位优秀的教师不仅要站在学生的角度培养他们，陪伴他们，让他们成为更好的自己;还要通过自己不懈的努力与奉献，能影响更多教师共同进步，共同为教育事业的发展贡献力量。

令狐林、张清娟、代忖、罗华新四位名师，以教育家精神为引领，各自在教育领域深耕细作，展现了新时代教育者的卓越风采。令狐林校长强调“做”的哲学，将教育家精神融入日常，厚植情怀、勤勉学习、辐射引领，推动教育高质量发展。张清娟老师以教铸魂、以爱育人，通过名师工作室平台，不断探索教育创新，为哈密教育注入新动力。代忖老师深耕思政教育，创新教学法，以智慧与热情引领学生健康成长，成为心灵的引路人。罗华新老师则坚守初心，深耕课堂，不仅个人教学技艺精湛，更积极发挥引领作用，带动教师共同成长，为教育事业贡献力量。四位名师的事迹，是对教育家精神深刻理解和生动实践的典范，激励着更多教育工作者追求卓越，共同为教育强国梦贡献力量。