为了提升教师教育学部研究生培养质量，我部积极与珠三角地区中小学和教师教育机构建立联合培养研究生基地。2024年5月，研究生工作办公室顺利组织2024年春季研究生实习检查工作。学部学术分委员会主任罗一帆、部长助理姚轶懿、研究生工作办公室主任谢志勇、学科与科研办公室主任童汝根、学部研究生导师代表童宏保、研工办老师胡艺雅、魏林超、常倩仪、朱晓欢一行赴19个实习单位进行实习检查。

各实习检查小组和实习单位师生合影

在实习检查过程中，各检查组给学部联合培养研究生基地介绍我部研究生培养情况，表示学部高度重视研究生实践能力的培养，积极建立联合培养研究生基地，而这项工作的顺利开展离不开实习单位的大力支持。检查发现，各联合培养基地高度重视学部研究生实践教学活动，实习工作在各个基地落实情况良好。实习生做了详细实习汇报，他们表示收获满满，成长迅速，并感谢单位对他们的信任和帮助。大部分实习单位对实习生表现表示认可，但也指出不足之处，检查组一一回应并记录在检查报告中。检查组要求实习生遵守实习单位的规章制度，全方位接触实习单位的业务，积极主动完成教师教育学部研究生教育实习五大角色和十项能力，并不忘把实习任务和课题研究结合起来，将研习贯穿到实习中。

实习检查座谈会

本次检查分4个组同步进行，14位师生参加，检查访谈了19所联合培养基地的领导、实习导师及实习生，分布在广州、中山、东莞、深圳、佛山5大地市，囊括幼儿园、中小学、教师发展中心、教研院等类型。通过实地参观和开展座谈，检查组全面了解研究生实习情况，并将撰写实习检查报告，以查促建，根据检查发现的问题提出建议，为进一步优化实践教学工作提供参考。

检查组到访和参观实习单位

华师附属幼儿园实习生代表汇报

天河区教师发展中心领导发言

教育实习是提升研究生实践能力的有效方式。同时，研究生教育实习应是“双向奔赴”，达到双赢效果。实习生为单位注入新鲜学术活力，实习单位给予实习生实践方面的指导，双方在人才培养、教学科研等方面深度融合，资源共享，共生互助。未来，学部希望和培养基地继续携手合作，将基础教育发展和高等教育改革有机结合，实现教育协同发展。