为贯彻党的二十大精神，落实教育部《关于实施第二批人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的通知》要求，2024年3月20日，由教师教育学部指导，深圳市光明区凤凰城实验学校依托华南师范大学人工智能助推教师队伍建设试点项目产学研成果“课堂教学能力AI测诊系统”（简称“测诊系统”）成功开展了人工智能赋能教师教学能力提升联合教研活动，学部AI测诊技术团队、凤凰城实验学校物理科组全体教师参加了本次活动，东莞中学松山湖学校专家代表也受邀参与了本次活动。

示范课展示环节由凤凰城实验学校高炜佳老师执教九年级物理《力与压强（复习课）》，东莞中学松山湖学校欧旭升老师分享了题为《以趣味化、信息化、活动化促进初中物理学习的优质化》的专题微讲座。期间部分专家使用测诊系统对示范课进行了评分指导。

在基于测诊系统的示范课优课解码环节，高炜佳介绍了本次课程设计思路，学部特聘副研究员袁涛博士点评高老师能力结构优异，课堂表现流畅，有效整合了信息技术工具，增强了学生的学习参与度，并鼓励教师继续探索技术与教学的深度融合，依托AI测诊数据，持续优化教学设计。学部AI测诊技术团队负责人史金峰老师展示了本节课的测诊分析数据及报告，他从氛围营造、学习引导、资源整合、教学组织、评价改进五大能力维度对教师的语言、表情、行动轨迹、提问类型以及学生学习状态等方面数据进行了详细解读与分析。参与听评课的专家对此次示范课进行了点评分享，为执教老师提供了宝贵的反馈和意见建议。与会专家和教师对测诊系统的应用效果给予了高度肯定。

据悉，课堂教学能力AI测诊系统于2023年9月在深圳市凤凰城实验学校正式部署并投入应用，截至目前，学校已累计开展测诊分析50余次，有效帮助了学校教师课堂教学能力精准提升，获得了广泛的认可和积极的反馈。