为进一步贯彻落实习近平总书记视察新疆重要讲话精神，落实省委省政府关于做好教育援疆工作的部署要求，广东省中小学名教师工作室主持人（语文、物理、化学、生物）团队、华南师范大学省级中小学教师发展中心项目负责人及行政班主任共计56人，于2023年10月9日-13日，分别到新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市、昌吉回族自治州开展示范带学活动。

本次示范带学活动旨在充分发挥广东省中小学名教师工作室主持人的示范辐射作用，与新疆各市州教师、学校共学共研，提升两地教师的专业能力，让两地教师在相互“被学习”中成长，进一步提升其教育思想和教育教学能力，增强社会责任感和教育使命感，培养新时代教育家型名教师。

广东省中小学名教师工作室主持人（语文、物理、化学、生物）团队于10月9日至10日期间，按照任教年级、科目等方式分为七个小组，在乌鲁木齐市分别前往第五十三小学、第四十一小学、一中北门校区、第十三中学、高级中学、第八中学和八一中学开展示范带学活动，活动形式包括专题讲座、示范课、听课评课、研讨交流等。

第一组成员由12名小学语文教师组成，前往第五十三小学开展示范带学活动。其中，韶关市翁源县实验小学吴夏梅老师带来了一节精彩的示范课——四年级《练习写生动的人物对话》，吴老师灵活运用流行元素，用喜闻乐见的电影《大圣归来》中的主人公江流儿和大圣孙悟空的对话来吸引孩子的兴趣。中山市教育教学研究室梁雪菊老师带来《基于课标的学习任务群解释与教学案例剖析》的专题讲座，梁老师结合新课标中对语文核心素养的要求，从课程性质、核心素养、学段要求、主题与载体形式、内容组织与呈现方式引申出深度研读新课标的重要性。东莞市莞城中心小学、小学语文名师彭才华老师带来的课例《少年闰土》，于复习检查中不着痕迹地进入新课，从“看瓜刺猹”故事中闰土两句典型的语言描写作为突破口，引导学生想象“境”，读出“情”，让学生读中悟;引导学生读表现闰土真实的“短”句，体会描绘“我”想象的“长”句。

来自乌鲁木齐市各个小学来听课的语文老师们表达了对几位广东名师精彩分享的高度认可，小组成员和在场的语文组教师就示范课和讲座内容进行交流，分享经验。

第二组成员由11名小学语文教师组成，前往第四十一小学开展示范带学活动。其中，来由华南师大附小何向梅校长执教五年级上册《跳水》一课，是一节探究型读写一体教学研讨课，变单元目标为学生自己的质疑问题，学生思维的火花在课堂上恣意迸发。由肇庆市鼎湖逸夫小学黄秀英校长执教四年级习作指导课《我的心儿怦怦跳》，以任务驱动式教学，指导学生关注自己的心理活动，用恰当而丰富的词语精准描绘自身心理活动变化。由江门市陈白沙小学黄佩华校长做了题为《核心素养下的小学语文高效课堂打造》的讲座，展示对新疆支教的课改成果，大量的实践案例，指导颇为深入。活动最后，由乌鲁木齐市教研中心小学语文教研员谭莹老师做活动总结，疆粤两地教育工作者互话未来之约，共树“躬耕教坛、强国有我”之志向。

第三组成员由7名初中语文教师组成，前往一中北门校区开展示范带学活动。其中，广州市江南外国语学校副校长、广东省名教师工作室主持人娄红玉老师为参会教师做了题为《新课标背景下学习任务群的实践路径》的讲座，娄老师从学习任务群的纲领性定义、描述性定义、实施策略以及实施案例四个方面进行讲解，既对学习任务群相关理论进行了高层次的解读，又结合教学与生活中的具体案例为教师在教学中有效落实学习任务群提供了可近、可视、可操作的方法与路径，与会教师受益良多。来自广东省汕头市金平区中学语文教研员、广东省名教师工作室主持人杨扬老师执教的《咏雪》一课，通过组织学生四读课文，将文言、文章、文学、文化融入文言文教学，引导学生品语言之精妙，悟文化之底蕴。广东省惠州市惠阳区第一中学正高级教师、广东省名师工作室主持人胡雪峰老师执教的示范课《范进中举》，以创新的思维和精妙的设计，借课本剧的形式，有效消除了学生与古白话文的隔膜。

第四组成员由7名初中语文教师组成，前往第十三中学开展示范带学活动。广州从化区语文教研员、华南师范大学兼职教授、广州市中语会理事夏峥嵘老师做了《“教学评”一致的整本书阅读课堂教学》主题讲座，夏老师展示了她的《海底两万里》课例，然后从“确定整本书阅读的预期结果”“开发整本书阅读教学的评估证据”“设计整本书阅读的学习体验和教学”三方面全面讲解了整本书阅读的各种课型的作用、特点，深入、明确地解析了“教”“学”“评”的方法。广东省特级教师、广东省中小学名教师工作室主持人莫艳辉老师示范执教《天上的街市》，让学生徜徉在如诗如画的美妙意境之中;与会老师沉浸其中，感到如沫春风、美不胜收。来自广州中学的广东省特级教师郑文富教师以幽默风趣的方式，带来了主题为《门其实开着——用大格局审题思维打开写作思路》的写作指导课。郑老师格局宏大、视野开阔，善于把握课堂生成的教学契机，教学语言鲜活灵动，激活了学生思维，打开了学生审题之门。

第五组成员由5名高中语文教师组成，前往高级中学开展示范带学活动。其中，佛山市南海区南海中学语文科组长、高中语文正高级教师马琳做了《如何有效实施大单元教学》的主题讲座，探讨了新时代背景下，如何在高中语文的课堂中达到更有效地教学效果。揭阳市揭东区第二中学、高中语文正高级教师林旭带来了主题为《文言文翻译之技巧点拨》示范课。讲座和示范课得到了在场听课老师的认可，高级中学的老师们也提出了自己日常教育教学活动中的困惑，并向经验丰富的名师们取经，赞赏两位名师在课堂上都做到了尊重学生的生成、感受，在真实的活动情境当中，真实的阅读水准的基础上，让学生去生成，潜移默化地让学生爱上语文，爱上老师，爱上终生的阅读。

第六组成员由6名高中语文教师组成，前往第八中学开展示范带学活动。其中，语文正高级教师、广东省特支计划“教学名师”、广东省中小学名师工作室主持人尹军成老师开展了一场题为《基于“五新”背景下的语文教学实践与反思》的专题讲座，在“新课标”“新课程”“新高考”“新课堂”四“新”之外，尹老师提出学生要当“新时代青年”。广东省特级教师、广东省中小学名教师工作室主持人郑旺吉老师带来名为《素材恰当立论稳》的作文示范课。课堂线索清晰，从作文素材的筛选、剪裁、阐释三方面入手，使得素材切题、合身、求异。广东省名教师工作室主持人、省教育厅教育考试命题审题专家、汕尾市语文教研核心团队成员李轶老师带来了题为《了解词语的“家族”》的示范课。以绿、白、黄三种颜色为例，使抽象概念变得具象，深入浅出地引出色彩在文学作品中的象征意义。

第七组成员由5名初、高中物理、化学、生物教师组成，前往八一中学开展示范带学活动。其中，国家教学名师，正高级特级教师刘志伟老师面向来自全市各校的百余位中学生物学教师进行了《生物科技创新》示范课，带领老师们展开了热烈的评课议课。乌鲁木齐八一中学闫嘉琪老师进行了《温度》一课的教学，广东省教特级教师、物理教研员史汉军教师进行了听课评课指导。广东省东莞市化学学科带头人、特级教师、名师工作室主持人、万江中学正高级教师黄晗晖观摩八一中学周静老师的《化学反应的调控——探索合成氨工业项目式学习》一课。黄老师在对本节项目式学习教学模式予以肯定的同时，引领大家思考如何基于不同学情开展素养为本的项目式学习，在交流中互相启迪，深度学习。

10月10日下午，广东省中小学名师赴昌吉回族自治州示范带学活动启动仪式隆重举行。昌吉州教育局培训科科长盛石，阜康市教育工委专职副书记、教育局党组书记郑东育，华南师范大学教师教育学部党总支书记华维勇同志出席仪式并讲话，华南师范大学附属中学尹军成作为名师代表进行发言，昌吉市第14小学书记仲燕作为受援学校代表发言，仪式由华南师范大学省级中小学教师发展中心项目负责人郑海燕主持。广东省中小学名师工作室主持人、华南师范大学专家团队、昌吉州、昌吉市、阜康市、玛纳斯县、呼图壁县学校及教师代表共计60余人参加了启动仪式。

启动仪式后，广东省中小学名教师工作室主持人（语文、物理、化学、生物）团队赴昌吉回族自治州开展示范带学活动，活动分设昌吉市、阜康市、玛纳斯县、昌吉州一中、二中、呼图壁县六个分会场，全州近3000名学科教师参加活动，科目涉及中小学语文，初高中物理、化学、生物。

10月11日至12日，广东名师赴昌吉示范带学活动中共有5位高中语文教师在昌吉州一中分会场和昌吉州二中分会场为州直及县市学校高中语文教师开展了示范带学活动。高中语文组名师共做了《如何有效实施大单元教学》《新课标实施的体会》《文本解读与课堂教学》《创新课例研发》4场专题讲座，上了题为《故都的秋》《文言文翻译之技巧点拨》《促织》《荷蓧丈人》4节示范课。昌吉州一中、州二中、州四中、昌吉市一中、昌吉市四中、昌吉市九中、阜康市一中、木垒县中学、行知学校，共计130多名教师参加了活动。

名师们的讲座从新课标的背景和意义、新课标的核心素养、新课标的实施要点等方面，结合自己的教学经验和案例，介绍新课程课例的概念和特点，探讨了如何从不同角度研发创新课例，以及如何在课堂教学中运用创新课例的理念。例如，广东省特级教师、汕头市澄海中学的林诗铨老师将示范课中的语文知识与实际生活结合起来，通过生动的语言和丰富的互动形式，引导学生深入思考荷蓧丈人这一人物形象的性格特点和内涵意义。还特别注重培养学生的阅读能力和写作能力，让学生运用所学知识进行创作和表达。

在听课结束后，老师们还自发地进行听评课交流分享，老师们将自己在课堂中的观察发现、自己的收获思考、对自我的反思、对语文教学实践的再认识进行了交流，在交流中又相互激发出新的火花。昌吉州一中语文教研组评价马琳老师的课，赞赏马琳老师上课时信手拈来的“物哀”，提供的阅读材料《以<故都的秋>为例解读郁达夫文化精神》《济南的秋天》，联系的《登高》《天净沙·秋思》，加大了学生的阅读量，也提升了学生的阅读水准。

在昌吉市教育局领导的周密组织下，广东省11位小学语文名师赴昌吉市开展示范带学活动。活动分设昌吉市第三小学、昌吉市第十一小学、昌吉市第十四小学三个分会场，全市近700余名小语教师参加活动。活动以课堂展示、培训讲座、互动交流等多种形式促进深入学习思考，达到互学共进的目的。课堂展示10节，专家讲座11次，交流互动6场。内容涉及小学低中高三个学段，覆盖识字写字、阅读习作、课外阅读、学校管理等方面。

其中广东省东莞市莞城中心小学副校长、广东省“五一”劳动奖章获得者、广东省名师工作室主持人、全国“十大青年名师”彭才华，现场展示了六年级上册《少年闰土》阅读课和《有你真好》习作课，以先进的教学理念、亲和的教学魅力、和谐的课堂氛围、精巧的流程设计和精湛的教学技艺，让观课老师们赞叹不已，感慨眼界大开，思维开拓，可谓收获良丰。

惠州市富民小学副校长，小学语文正高级教师，全国优秀教师、广东省特级教师、广东省优秀班主任、广东省名教师工作室主持人任萍，学科讲座《课外阅读有效指导策略》则从书目推荐、过程指导、成果展示、阅读评价等几方面与教师们分享了推进阅读的科学有效的方法策略，让整本书阅读真正落地。

10月11日至12日，20位名师前往阜康市分会场，共带来7节名师示范课、15场专题讲座、8节课堂教学指导，2节现场集体备课及面向高三学生的学法指导课，阜康市分设4个会场，开展活动，各学校书记校长全程参与并主持活动，小学语文学科及高中化学、物理，初中物理、生物学科教师全程参与活动。

活动线下、线上同步开展，阜康市共有300余名教师现场参加活动，木垒县、呼图壁县的50余名教师，新疆生产建设兵团第六师30余名教师，阿克陶县500余名教师通过线上线下的方式，共同参与学习。高中810名学生聆听高考复习指导课，700余名学生聆听示范课。

华南师范大学附属小学何向梅老师携四年级（5）班学生带来示范课《记金华的双龙洞》，课程开始之前，四（5）班的孩子以课桌舞《我站在草原望北京》，对远道而来的老师表示欢迎，紧接着师生问好，拉近了师生间的距离，为课堂营造了和谐、愉快的氛围。何老师通过线路图的形式，为学生整理这篇文章脉络提供了方向。在探究写法的过程中，充分发挥学生的主体作用，做到了让学生有法可依。文章讲解最后引出初试身手，让学生自己根据示意图说出自己的游览路径，并巧妙地运用过渡句连接，落脚点结合新课标要求，注重大单元教学，设计巧妙。“读写融合”的教学方式打破了语文教学常规的思维定势，她现场绘制的“桂花雨”式板书，更让老师们折服。

由华中师范大学龙岗附属中学曾长兴教师为阜康市第一中学高中老师开展了《高中物理“情境—问题”教学的实践》的专题讲座，曾老师的讲座从教师的教师的角色定位，素养导向的课堂教学模式和情境—问题教学实践路径三个方面展开。全面分析当代教师所处环境发生变化应该同步去适应社会及学生思想的变化。用实际操作，真实的情境通过举例来引导学生产生问题意识、质疑意识、证据意识、交流意识、创新意识，增加学生的兴趣。最后曾老师还以自己的课堂实例举例分析情境问题对学生的能力培养的重要性。

广东省初中语文名师团队一行共计14人赴玛纳斯县第二中学、第三中学、第四中学开展带学活动。活动共开展示范课7节、讲座12场、交流座谈4场次，线下参训教师达518人次，线上参训教师215人次。

7节示范课授课专家名师从学生兴趣出发，巧妙设计，教学层层深入，立足培养学生的核心素养让学生学有所获，都运用了课标精神，践行了高效课堂理念，体现了新课改背景下教师的专业素养，给一线教师践行课标、理解教材精神提供了很好的样本示范。

12场讲座有语文学科讲座、有面向学生的讲座、有助力教师专业成长的讲座。专家们立足教学实际，素材源于实践，涉及教育教学前沿领域的最新研究进展，在讲座中通过具体的案例和实际的数据，将抽象的理论变得形象而易懂，老师们能够更好地理解和掌握教学理论的要点和关键点，不仅拓宽了老师们的知识面，也激发了大家对语文教学研究的兴趣。专家们的讲座既有理论的高度，又有实践的指导意义，在场的老师们获益匪浅。

在课后的交流讨论会上，老师们畅所欲言，真诚评课，各抒己见，现场气氛热烈。这种与优秀教师面对面的交流方式，让石河子、玛纳斯县、呼图壁县的老师们零距离感受到了名师的风采。名师深入课堂示范教学，让语文教师在写作、诗词、文言文的教学方面有了更多教学的思路，在落实语文核心素养方面也有了更深层次的体会。并且，本次活动同时在昌吉州教育云平台上进行实况转播，真正实现了优质教育资源共享。

呼图壁县分会场设在呼图壁县教育局和呼图壁县第一中学，在此次广东名师赴昌吉示范带学活动中，呼图壁县分会场共有6位来自广东的教育专家为呼图壁县教育奉献专题讲座7场次，示范课4节次，交流座谈2次。全县参训教师达260人，参训人员涉及呼图壁县第一中学全体任课教师、全县各学校领导、全县各工作室人员。

李轶老师带来的是针对高一的《情感 诗文 品读》，以杜甫的《登高》为例，进行大单元式的教学，带我们领略古人蕴含于诗中的喜怒哀乐，嬉笑怒骂。课堂氛围轻松，带领学生进入诗人的世界。他的授课热情和课堂的把控能力让听课的教师折服。

珠海一中平沙校区党委书记、校长叶红以《多维思辨融合读写》为主题。为呼图壁县第一中学师生带来了新的写作理念与实践经验，更使全场师生们充分认识到了多维思辨的重要性和思考的力量。叶红老师说：“知识改变命运，思辨优化人生”，讲座的最后，学生自发的喊出了这句叶老师开头送出的寄语，这堂课使学生意识到写作不仅仅是表达思想，更是一个思考问题、整理观点的过程。

呼图壁县第二中学校长夏广志说：此次培训让我收获很多，对于学校的规划等也多了很多的思考，下一步，我们对建立更为合理、科学可行的教育管理、教师研训、考核评价机制也有了思路，向着办人民满意学校的目标努力前进。

广东省中小学名师此次在乌鲁木齐市和昌吉回族自治州的示范带学活动，涵盖了语文、物理、化学、生物四大学科，进入20所中小学开展了56场专题讲座、45节示范课、22场交流座谈、2节现场集体备课指导，内容涵盖学科知识、教学研究、教师专业成长、学校管理等方面，线下参加教师达2300余人次，线上参加教师近700人。

这是2023年进一步加强粤新两地教育交往交流交融的重要举措。该系列活动也是近年来两地之间规模最大、形式和内容最丰富的活动之一，为数千名粤新教师搭建交往平台，为粤新两地名师互访交流提供支撑，通过“一次示范带学”转变成“常态交流”。希望以此为契机，借助工作室力量，在引领本地教师走提质增效之路，在教育特色化、教师专业化发展方面持续向好。