8月8日，广东省教育厅公示2023年新师范建设助推基础教育高质量发展研究与实践项目拟立项名单。经高校遴选、资格审查、专家审定等程序，广东11所高校的63个项目拟获立项支持，项目涵盖幼儿园、小学、中学等不同学段，涉及教师队伍建设、课程教学改革、思政课建设、教育数字化转型等领域。

根据公示名单，我校依托华南师范大学首批教师教育专家工作室深度参与，以“行知小院”系列研究与实践为统一的创新探索和模式建构，共申报6个项目均拟获立项。

其中，四项拟立项项目以推进基础教育新课程改革为重点，针对当前课程教学改革存在的主要问题采取行动，如文学院周小蓬教授领衔的《育种子团队，促欠发达地区中学语文教学提升行动研究》、教师教育学部赵萍教授统领的《构建 UIS 虚实融合式教研共同体，助推中学数学高质量发展》、外国语言文化学院徐曼菲教授协同黄丽燕教授等专家共同推进的《构建“一核五翼”教研共同体：助推中学英语高质量发展》以及由物理与电信工程学院许桂清副教授牵头、张军朋教授担任首席专家协同开展的《基于高师-中学联动教研的高中物理教学改革研究与实践》；另外两项拟立项项目包括有教育信息技术学院吴鹏泽教授主持、胡小勇及陈品德教授担任首席专家的《数字化转型背景下广东省《信息科技》教育高质量发展研究与实践》以及教师教育学部谢志勇副教授牵头、王红教授担任首席专家协同主持的《人工智能精准确诊与提升中小学教师核心素养的行动研究》。我校拟立项的6个项目，均按照省教育厅的要求，围绕我省基础教育改革和发展亟待解决的重点、难点和热点问题，或重大、迫切、实际问题进行研究。此次项目的成功拟立项，以促进教师专业发展、提升基础教育质量为根本目标，具有较高的前瞻性和先进性，较强的针对性和实效性，研究与实践成果不仅提升我校教师教育理论与实践水平，而且推动全省基础教育高质量发展有较强的理论指导意义和推广应用价值。

 “行知小院”是华南师范大学落实习近平总书记在全国政协十三届二次会议讲话中强调“把学问做在中国大地上”，落实“二十大”教育强国、科技强国、人才强国战略，深化推进新时代教师教育改革的创新探索，是新时期推进教师教育扎根基础教育、以高质量教师教育支撑高质量基础教育的模式建构。“行知小院”将由高校专家与中小学名师名校长、教研员协同，带领本科师范生、教育硕士等教师教育领域的学生，深度进入基础教育（中小学校、教研部门等）实践场域，以解决一线教育教学难点与痛点为抓手、为课题，构建以实践问题解决为核心的研究与实践共同体，具有实践导向、问题驱动、情境浸润等特征。