5月14日至15日,为贯彻落实《广东省全口径全方位融入式帮扶粤东粤西粤北地区基础教育高质量发展实施办法》文件精神,华南师范大学省级中小学教师发展中心组织广州市基础教育系统新一轮“百千万”第四批教育专家培养项目一班3组江慧琼、徐晗、欧阳琪、刘芳、向丽、卢映芬等一行6人组成示范带学专家组赴粤北连州市瑶安民族学校和连州市东陂镇西溪中心学校开展示范带学活动。
连州市瑶安民族学校校内合影
5月14日,示范带学专家组抵达连州当地学校,及时走访了解校情和学情。专家组成员于5月15日全天以学校诊断、示范课、讲座、听课、评课等方式进行示范引领和辐射带动。连州市教研室语文教研员李爱军,数学教研员吴碧玲,英语教研员张秀娟三位老师全程陪同。
5月15日上午,连州市瑶安民族学校领导班子邵晓波校长,陈建华副校长,成洋洲副校长带领专家们参观校园,了解学校基本情况。
参观连州市瑶安民族学校校园
接着是按照活动安排计划进行专家授课、听课诊断和评课。江慧琼主任为九年级学生上示范课,题为《基于深度教学的语文阅读与写作备考指导》;向丽老师、徐晗校长、欧阳琪校长和卢映芬主任分别对八年二班语文、七年二班数学、五年三班语文和四年一班数学进行听课诊断并评课反馈。
专家示范课:九年级《基于深度教学的语文阅读与写作备考指导》
七年级数学、八年级语文听课诊断
评课交流
专家们根据连州市两所帮扶学校的诊断情况和发展需要,结合个人的研究专项,开展了系列讲座,如下表所示。连州市瑶安民族学校的老师们从中获益匪浅,对未来的教学方向有了更为清晰的认知。
表 1 专家培养对象示范带学讲座
学员姓名 | 单位 | 讲座主题 | 内容 |
欧阳琪 | 广州市天河区天府路小学 | 天府STEAM:课程领导力 迭代与合力 | 聚焦STEAM课程对教师团队在课程领导力方面的赋能、课程的4次迭代以及和课程带来的多维度合力 |
徐晗 | 广州市黄埔区东区中学 | 依标据本 聚焦素养 有效备考 | 从研读政策、明确考向,钻投真题、掌握规律,科学备考提升质量三个方面提出了2023年中考数学科新动态及备考复习策略与建议 |
向丽 | 广州市第六十五中学 | 基于中考测试反拨的英语有效复习备考 | 从背景与问题,中考命题依据、广东省考的特点和复习建议四个方面做详细的阐述 |
卢映芬 | 广州市荔湾区耀华小学 | 小学数学问题解决能力培养实践研究 | 回顾了十几年来该校数学科组课题研究的历程并详细阐述了以课题为依托所形成的教学成果的培育过程 |
江慧琼 | 广州市南海中学 | 科学管理抓落实, 团结奋进创佳绩 | 从团队建设、凝心聚力,层级负责、全面育人,增值评价、精准教学等三个方面介绍该校增效提质的方法 |
专家于连州市瑶安民族学校授课
下午,六位专家马不停蹄地来到连州市东陂镇西溪中心学校,在张子扬书记、李良辉副校长、麦永坚副校长和吴丽华主任的带领下专家们参观了学校校园环境并聆听了学校的情况介绍。
接着江慧琼、徐晗和向丽为中学部老师分别做作题为《中学语文WISDOM深度互动教学的备考指导》、《依标据本 聚焦素养 有效备考》和《基于中考测试反拨的英语有效复习备考》的专题讲座,卢映芬为小学部老师作《基于核心素养的小学数学单元整体教学分析与设计》的专题讲座。
专家于连州市东陂镇西溪中心学校授课
最后是听课诊断和评课反馈活动。专家组分别对八年级语文课、九年级的数学课和七年级英语课进行听课诊断,课后分小组与上课、观课老师评课反馈与座谈。
评课交流
据悉,此次示范带学活动由我校省级中小学教师发展中心组织,是广州市基础教育系统新一轮“百千万”教育专家培养项目三年培训计划中重要一环。该项目以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,围绕“教育思想引领下的教育改革创新能力提升”这一培养主题,通过强化辐射带动和示范传播,达到广泛的知名度和影响力。项目已进入第三年,重点在形象塑造与影响传播方面,通过思想传播和示范带学等活动,成为引领区域教育改革实践与创新的示范者,发挥推动广州和粤港澳大湾区基础教育改革的影响力。
校内合照