黄道鸣，博士，华南师范大学教师教育学部副部长，华南师范大学省级中小学教师发展中心副主任，广东省中小学教师培训中心副主任，教育部“国培计划”—海外培训项目执行办公室主任助理。

主要研究领域：课程与教学论、教师培训、比较教育。主要承担课程：科学课程与教学论、教师教育比较研究、教育政策解读。

主要成果：在《社会科学家》、《现代教育技术》、《吉林省教育学院学报》、《Global Chinese Conference on Science Education》等核心期刊发表过多篇学术论文：《基于观念转变理论的教师教育研究》、《社会学视野中的科学教师素养》、《远程教育的教学系统分析》、《计算机支持下的协作学习环境中的社会交互》、《CSCL的系统交互性》、《The Preservice Science Teacher Education Program in New Science Curriculum of Mainland China：from the Pedagogical Perspective》等。

承担科研项目：教育部课题：“学校课程方案运行的计算机模型”；. 教育部课题：《科学（7-9年级）》课程专业支持项目计划；教育部、中国科协合作项目：“做中学”科学教育实验项目推广；NARST Project: Science Teacher Education Program, Wisconsin Center for Education Research, UW–Madison, 2010。

社会兼职：广东省中小学教师发展与管理学会常务理事。