为进一步加强广东省中小学教师培训师队伍建设，打造一批具有专业水准和创新精神的教师培训师。2021年10月9日上午，由广东省教育厅主办、华南师范大学承办的2021年广东省中小学教师培训师高端研修项目顺利启动。来自广东省的50名各地市、县教师培训机构和中小学学校教师培训管理者相聚一堂，展开一次围绕“教师培训师管理能力的微认证”为主题的学习交流之旅，通过专题讲座、共同体建设、实践体验、世界咖啡、工作坊、活动体验式、实践观摩等多种教学形式，在等级化教师培训师能力框架的基础上，培训一批优秀的教师培训管理者，使不同能力和层级的学员在专业情意、专业知识和专业能力等方面得到适当的提升。

华南师范大学教师教育学部常务副部长王红教授、华南师范大学教师教育学部副部长、华南师范大学省级中小学教师发展中心副主任黄道鸣博士、华南师范大学省级中小学教师发展中心副主任张燕玲博士出席了开班典礼，典礼由华南师范大学教师教育学部钟罗金博士主持。

开班典礼上黄道鸣代表承办机构致欢迎词。他对学员和嘉宾的到来表示热烈欢迎和衷心感谢！黄道鸣博士表示，华南师范大学教师教育学部在2009年至2020年的十年期间，为广东乃至全国培育了大批的教育人才。在推动广东基础教育改革、引领广东地方高校发展、服务广东经济社会建设方面，发挥了并将继续发挥举足轻重的作用。华师一定会和以往的培训一样，为大家这次学习和生活做好服务。同时，他也向大家介绍了本次培训项目的特点，以能力为导向、以实践为导向和以认证为导向。他也希望大家在这次培训中带着问题来、明确学习目标、及时输出智慧、构建学习共同体。最后，黄部衷心祝愿各位老师在培训期间学习收获满满！生活舒心愉悦！

来自东莞市教育局教研室陈月强老师作为学员代表作了发言。他分享了自己研修的一个理想与思考。他表示希望通过本次专家引领能够做到自我激励，自我更新，加强自我提升。也希望全体学员，珍惜这次难得的学习机会，在各自的工作岗位上持续发光发热。

本次培训既有知名教授的专业引领，也有一线教师培训师的实证剖析，还有学校与教育发展中心的参观学习，又有小组的合作探究，丰富的培训形式和多元的专家成为培训的一道亮丽风景。本次培训的内容聚焦培训管理能力中的设计力、整合力、执行力、反思力四大能力，边学习、边训练、边指导、边认证，通过微认证方式检测学员的学习成效。

开班仪式后，王红教授带来了主题为“教师培训的专业定位与专业精神——培训师的精神画像”的首场讲座。王教授先让大家体验一个活动——“找北”：原地转三圈，闭眼找北方，该活动让大家明白方向很重要。接着再通过水牛阵和雁阵不同的结局对比，引出方向的重要性。王教授向各位老师介绍了中国教师培训的现状以及未来的出路，使学员充分了解教师培训的专业性的重要。围绕教师培训如何专业化的问题，王教授强调了教师培训队伍的专业定位和专业精神，同时介绍了华南师范大学近年来在这两方面的探索和追求。通过本节课的学习，学员们充分认识到了教师培训师的重要地位和作用。作为培训师要努力成就他人，发扬培训师的的专业精神、传道精神、研究精神、创新精神、命运共同体精神。