由中山市教体局委托，华南师范大学承办的协同创建国家级教师教育试验区配套培训项目——中山市中小学后备校长素养提升培训项目于2020年11月9日上午在华南师范大学省级中小学教师发展中心正式开班，共有30名来自中山市的后备校长参加了此次培训。华南师范大学教师教育学部副部长罗一帆教授，中山市教师发展中心副主任洪世林博士出席了开班典礼，典礼由华南师范大学教师教育学部钟罗金博士主持。

典礼开始，罗一帆副部长首先向全体与会学员表示最热烈的欢迎，同时也向中山市教体局对我部的支持与信任表示最诚挚的感谢。其次，他指出本次培训的学员都是来自中山市各区镇学校、市直属学校的副校长或中层干部，都是未来中山市中小学校长的坚实储备力量，开展此次培训的目标任重而道远，期望各位学员能够根据新形势基础教育改革和发展要求，在此次素养提升项目中，收获做匠者、做学者和做智者的思维和理念，用知识引领学校发展，用辐射影响学校生态，用实力收获情怀落地。罗部长表示教师教育学部将充分利用校内师资资源，为大家提供全方位的学术支持与后勤服务，促进学员的专业发展。希望学员们带着希望来，也能带着收获满载而归。

接着，来自中山市东升高级中学的副校长张旭作为学员代表作了发言。他首先感谢中山市教体局和华南师范大学教师教育学部为该项目的辛勤付出。他表示，此次培训机会难得，一定会好好珍惜这个机会，遵守学习纪律、认真学习、虚心求教，努力提升自己的素养和能力。他期待通过本次项目的学习，能够深刻领悟和内化校长的专业标准，提升个人的学校管理水平。同时，他进一步表示，学成之后一定会将此次学习中学到的理念和方法带回工作实践中去，做到学以致用。

最后，中山市教师发展中心副主任洪世林作了重要讲话。他对本次中山市后备校长素养提升项目的启动过程做了详细介绍，同时也强调了本次培训活动对中山市教育发展的重要性，希望所有学员能够在华南师范大学教师教育学部专家的专业引领下，明确新时代校长的责任和使命，提升校长的个人修养、职业素养，增强校长的领导力，成为中山市未来堪当大任的校长队伍，助推中山市教育的高质量发展。他也期待这批后备校长中，能够产生一批在全省乃至全国具有影响力的校长。

简单而隆重的开班仪式后，全体学员在项目负责人钟罗金博士的带领下，开启了破冰之旅与团队建设。钟老师强调了本次培训项目的流程和纪律，在破冰环节中每位学员进行了特别的自我介绍，班级成员积极互动，大家在欢声笑语中很快就熟悉了。随后，30名成员分成五个小组，五组成员进行了激烈的脑力激荡，充分发挥各自的优势特长，各小组组建了创意十足的团队文化，并在民主自由氛围中推选出了本项目的班委成员。至此，中山市中小学后备校长素养提升培训项目的30位校长正式开启了华南师范大学的研修之旅。