2月24日，广东省中小学教师培训中心（以下简称“省师训中心”）召开2020年工作专项视频会议，研讨防疫期间培训管理工作要点，规划年度的中心工作。省师训中心6位领导和工作人员参加了会议。会议由省师训中心主任助理兼办公室主任韩裕娜主持。

 会议首先由省师训中心副主任黄道鸣分享工作思路，他对于省师训中心办公室拟定的工作计划给与了充分肯定，认为其有所侧重且分工明确，同时他建议省师训中心需要有更多更高位的思考，需要用自身的专业性起到引领作用。接着，中心主任助理兼办公室主任韩裕娜详细解读了省师训中心2020年的工作计划及分工，并提出了工作中遇到的相关问题的对策思考。主任助理姚轶懿提出要提前思考名教师工作室考核具体方案等事项，并建议“三区”教师轮训及对粤东西北教师的支援问题必须先摸准实际需求为决策提供依据。中心专职人员龙双和潘玲霞两位老师也在会上分享了各自负责的行政和专业方面的工作思考。最后，中心常务副主任王红教授对中心工作进行了总结和指导，她从六个方面做出了具体的指导与部署：一是明定位，清思路，省师训中心要准确把握定位和功能，这样才能理清思路、找准位置、发挥好应该发挥的功能；二是大格局、高站位，省师训中心做工作计划时需要从大格局上去考虑问题，要站在全省的层面上统筹规划，要跳出具体的项目和执行单位的具体事项、利益，要为省教育厅排忧解难，要成为省继教中心的左膀右臂；三是重引领，注带动，省师训中心要从工作思路上、工作意识上起到引领作用，同时要主动做一些规划工作带动全省教师教育的发展；四是抓重点，找突破，省师训中心要做好工作分类，抓住重点工作，找到突破口；五是汇资源，创工具，省师训中心要汇聚各方面的资源，进行资源建设，同时要研制各种培训工具，推动各培训机构使用科学工具辅助培训工作；六是树品牌，立标准，省师训中心要研制各类培训标准或相关制度，树立高质量品牌。

 本次会议的召开，有助于省师训中心更好的完善功能与队伍建设，有助于省师训中心更好的发挥引领作用，有助于全省教师培训资源的建设整合，有助于推进全省教师培训项目有序开展。